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倍罗尔图象心理学的具体原理和应用举例正如题目所说,要具体原理和应用举例,就是我想学着用.所以请不要用百度谷歌上那些不超过100字没有应用价值的答案来应酬我OK? 语文

小华平时不交作业，上课还玩手机，违反课堂纪律，老师批评他，他还顶撞老师道：“我想玩就玩，想学就学，这是我的权利，老师管不着。”阅读材料，请运用所学知识对小华的言行作简政治

英语翻译每一天我们都在用心忙碌着为了所有我关心的人和关心我的人同时还有一个我们为之付出信任梦想关怀以及更多汗水和坚持的地方这就是我们更大的家洛阳理工学院大学生新闻信息英语

从身边到世界我们愿意和您一起

帮忙把下面几句话译成英语,急用.不要机译的.1.大家早上好,大家还记得春晚上,刘谦表演的魔术么?你是不是也想学一些小魔术呢?今天我就教大家几个小魔术.2.首先,拿一张纸巾,跟着我做.3.拿英语

想要好好学习高一和初中都是玩着的没怎么学现在老师讲课都可以听懂但是一接触上以前的就完全没方向了老师就几句话说完咯而我就跟不上了怎么解知道但是过程中要用到以前学的解其他

p52=20；5为小写在p右下角,2是小写在5右上角,这个是什么的公式套用的?我已经把学的东西还给老师了.最主要的是,5和2表示的是什么,为什么计算出来会是20?我看着这个就想要钻牛角尖,连我想数学

英语的语态和时态是什么意思?起着什么样的作用?怎么应用才是对的?我是一个初中毕业生,但是从小学到初中的知识早就忘光了,现在想重新学习,但发现英语什么都不会了,用英语写文章那种的英语

的作用?而怎么应用才是对的?

学基础英语应该买哪些东西没读书了,但是在家待着所以每天都有空闲,所以想学一下英语,对以后也会有用的,但是没有电脑,所以不要说买mp3,就告诉我一些需要买的东西就行,（新概念和牛津、数学

拿大需要哪种?或者自考的时候

英语翻译这个问题和曼彻斯特大学没有关系,我的问题是这两个句子,一个加THE一个没加THE加THE以后再什么情况下使用,没加THE在什么情况下使用?我很着急.我就是想单纯的表示一下曼彻斯特大其他

versity of Man

请你在心里任意想一个不为零的数,先将这个数平方,再减去这个数的相反数,接着再除以这个数,让后将得出的结果减去一.只要你告诉我最后的结果,我就能猜出你心中想的数是什么,你能用所学数学

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