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在商品经济社会里,商品、货币从现象上看都是物,但就其本质来说都()①是用于交换的劳动产品②有使用价值和价值③是商品经济发展的产物④体现商品生产者相互交换劳动的
政治
从20世纪60年代开始,大豆的营养价值和其他保健功能逐步被世界各国所认识,各国都制定政策鼓励发展大豆生产。这里所说的营养价值是指()A.商品的使用价值B.商品包含的
政治
商品是用于交换的劳动产品。下列关于商品的表述正确的是[]①商品是商品经济发展到一定阶段的产物②商品的基本属性是价值和使用价值③商品质量的好坏从根本上规定着商
政治
4.初读课文。(1)《枣儿》是一篇小品,全剧以为线索,围绕着展开情节,描写了老人和男孩之间的一段亲切交往。(2)本文的开头和结尾都用了同一首童谣,它在剧中起到什么作用?
其他
材料一:为了发展素质教育,我国一些中小学结合实际开展“一校一品”活动:有的学校以本地区的“最美妈妈”“最美教师”的感人事迹带动校园文化建设,开展
政治
;有的学校开展汉字书法教育,
英语翻译浅析印度软件产业发展对中国软件发展的启示摘要:科学作为第一生产力,这是各个国家所坚持的发展观念,也是如今各国发展水平所证明的真理.软件发展作为科技水品的其中体现,而
英语
速国家经济发展和国际影响力的
明清之际,作为官方意识的“程朱理学”受到“经世致用”思潮的冲击。其原因不包括()A.商品经济进一步发展的推动B.先秦儒家实学传统的影响C.明朝灭亡与清朝建立的冲击D.君
历史
已知某石灰石样品中除含有碳酸钙外还含有一定量的硅石(成分为Si02,不与稀盐酸反应),为测定其中碳酸钙的质量分数,某化学兴趣小组展开了如下的实验探究.取20g由该样品研磨所得的
化学
涤、干燥、称量,再进行下一轮
某班思想品德课上,同某班思想品德课上,同学们围绕“个人与集体的关系”展开了热烈的讨论.在讨论中——小兵说:“个人的成长,主要靠自己奋斗,与集体关系不大.”小华说:“集体是
政治
?请你判断并简要说明理由._
某班思想品德课上,同学们围绕“个人与集体的关系”展开了热烈的讨论.在讨论中--小兵说:“个人的成长,主要靠自己奋斗,与集体关系不大.”小华说:“集体是我们学习、生活的共
政治
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