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10÷12.5这个可以用简便计算吗?怎么算?急啊、、、、、还有这个一个底面是正方形的长方体，把它的四个侧面展开后得到一个周长32cm的正方形，求原长方形的表面积。咋算啊数学

在折纸这种传统手工艺术中，蕴含许多数学思想，我们可以通过折纸得到一些特殊图形．把一张正方形纸片按照图①～④的过程折叠后展开．（1）猜想四边形ABCD是什么四边形；（2）请证明其他

在折纸这种传统手工艺术中，蕴含许多数学思想，我们可以通过折纸得到一些特殊图形．把一张正方形纸片按照图①～④的过程折叠后展开．（1）猜想四边形ABCD是什么四边形；（2）请证明数学

在折纸这种传统手工艺术中，蕴含许多数学思想，我们可以通过折纸得到一些特殊图形．把一张正方形纸片按照图①～④的过程折叠后展开．①②③ 数学

2）请证明你所得到的数学猜想

在折纸这种传统手工艺术中，蕴含许多数学思想，我们可以通过折纸得到一些特殊图形，把一张正方形纸片按照图①～④的过程折叠后展开．求证：四边形ABCD是菱形．数学

①在直角三角形中,一个锐角是35°,另一个锐角是（）②两个锐角可以组成（）角,（）角,一个锐角和一个直角只能组成（）角③把一个圆柱体侧面展开后,得到一个正方形,这个圆柱体底面数学

（2011•营口）如图，将一正方形纸片按下列顺序折叠，然后将最后折叠的纸片剪出一个以O为顶点的等腰三角形，那么剪出的等腰三角形全部展开铺平后得到的平面图形一定是（）A．正其他

云大附中的活动课开展的有声有色，课后小明用陶土自己做了一个模具，如图是做好以后从上面看和从正面看得到的图形（单位；cm，为了同学们计算方便，π取3即可）（1）当把175立方厘米数学

米的陶土才能做成．（3）求这

开学初，某校组织开展了“创建温馨教室”活动，一中队的班干部在布置教室时需要一些星形图片，他们先把正方形纸片剪去四个面积相等的扇形，然后将所得图形（如图中去掉阴影后的剩数学

（2）若正方形的边长为4厘米

将正方形纸片由上往下对折，再由左往右对折，称为完成一次操作．按上边规矩完成两次操作后，剪去所得正方形的左下角，当展开这张正方形纸片后，一共有个小洞．数学

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