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其实胸中之竹，并非眼中之竹也，因而磨墨
展纸
，落笔倏作变相，手中之竹又非胸中之竹也。郑板桥这句话蕴涵的道理是[]A．意识活动具有主动创造性B．意识活动
政治
D．意识活动具有
“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也，因而磨墨
展纸
，落笔倏作变粗，手中之竹又不是胸中之竹也。”郑板桥的这句话蕴含的道理是（）
政治
对客观事物的反映 C．
“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也，因而磨墨
展纸
，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。”郑板桥的这句话蕴含的道理是A．意识活动具有
政治
．意识活动具有生动形象性
“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也，因而磨墨
展纸
，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。”郑板桥的这句话蕴含的道理是A．意识活动具有主动创造
政治
郑板桥写过这样一段话：“江馆清秋，晨起看竹，眼光日影，皆浮动于疏枝密叶之间，胸中勃勃有画意。其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。因而磨墨
展纸
，落笔倏作变相，手中之竹又
政治
恒发展 C．绝对对立
“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也，因而磨墨
展纸
，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。”郑板桥的这句话蕴含的道理是A．意识活动具有主动创造性B．意识活动具有客观
政治
胸中之竹郑燮江馆清秋，晨起看竹，烟光日影露气皆浮动于疏枝密叶之间。胸中勃勃遂有画意。其实胸中之竹①，并不是眼中之竹也。因而磨墨
展纸
，落笔倏作变相，手中之竹②又不
语文
酝酿中的竹的审美意象。②手中
郑板桥写过这样一段话：“江馆清秋，晨起看竹，烟光日影，皆浮动于疏枝密叶之间，胸中勃勃有画意。其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。因而磨墨
展纸
，落笔倏作变相，手中之竹又不
政治
重复关系 B．永恒发展
四年级1班的同学收集制作了176个剪纸作品,分别贴在13块展板上展出.小块展板贴8张剪纸,大块展板贴20张剪纸.两张展板各需多少块?救命啊…………我要过程……方式……数量我知道……还没
数学
四年级(1)班的同学收集制作了176个剪纸作品，分别贴在13块展板上展出．小块展板贴8张剪纸，大块展板贴20张剪纸．两种展板各需多少块？
数学
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