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甲：“文艺复兴不只是文学或艺术的再兴，也是人类智识和个人之觉醒或再生，而为近代世界的开始”。乙：“文艺复兴是中古时代转移至近代的过渡时代，它同时具备了两个时代的历史

B．史家关注历史的延续和

史学家甲：“文艺复兴不只是文学或艺术的再兴，也是人类智识和个人之觉醒或再生，而为近代世界的开始”。史学家乙：“文艺复兴是中古时代转移至近代的过渡时代，它同时具备历史

家乙侧重历史的新异和变迁

史学家甲：“文艺复兴不只是文学或艺术的再兴，也是人类智识和个人之觉醒或再生，而为近代世界的开始。”史学家乙：“文艺复兴是中古时代转移至近代历史

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史学家甲：“文艺复兴不只是文学或艺术的再兴，也是人类智识和个人之觉醒或再生，而为近代世界的开始”。史学家乙：“文艺复兴是中古时代转移至近代的过渡时代，它同时具备历史

家乙侧重历史的新异和变迁

甲同学说：“文艺复兴是复古。”乙同学说：“文艺复兴是创新。”你赞同谁的观点，请说出理由。历史

14—16世纪，在欧洲出现了意义深远的文艺复兴运动和海外探险活动，使世界历史在欧洲的推动下，开始迈入近代社会的门槛。请回答：(1)文艺复兴运动最先在哪里兴起?这场运动的实质是历史

济全球化趋势，追根溯源，促使

文艺复兴时期美术后三杰的作品题材大多来自《圣经》，说明了[]A、资产阶级没有成熟的思想体系B、是对古希腊、古罗马文化的复兴C、他们不反对天主教会D、新兴的阶历史

文艺复兴时期美术后三杰的作品题材大多来自《圣经》，说明了（）A.资产阶级没有成熟的思想体系B.是对古希腊、古罗马文化的复兴C.他们不反对天主教会D.新兴的阶级不愿冲破教历史

以人为本，关注学生的学习与需求是当前基础教育课程改革的重要理念之一，早在文艺复兴时期人们就开始倡导个性，崇尚人性。请回答：（1）请你说说文艺复兴时期最初从哪个国家兴历史

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胡锦涛强调：“坚持在合作中谋求共赢。我们应该加强团结，释放合作谋共赢的强有力信号，增强国际社会对世界经济复苏和发展的信心。我们应该加强沟通和协调，努力形成相互支持、政治

通胀压力，避免各国经济政策效

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