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阅读材料，回答问题。山高路远坑深，大军纵横驰奔。谁敢横刀立马？惟我彭大将军。”--毛泽东①毛泽东这首诗的赠与对象就是图中的人，他是谁？②这幅照片反映的是他在哪次战役中指历史

破斧沉舟的主人公是谁?背水一战的主人公是谁?指鹿为马的主人公是谁?入木三分的主人公是谁?（）,一览众山小不要误导青少年! 语文

千山鸟飞绝,万径人踪灭.披蓑带笠翁,独钓寒江雪.作者是谁?“千山”是指的哪里? 语文

英语翻译赞惜君睥睨九霄千秋远弹指迷离覆江山堪寻敌手共问仙谁奈高处不胜寒一藐天下无尘寰何必生侬惭貂蝉黯黯美人本寂寞天籁之音忘华年花影倾城红尘惨偏耀孤颜向长天香涌其他

阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。（8分）送友人(唐)薛涛水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。[注]水国:指多湖泊河流之地。蒹语文

2.诗歌三、四句抒发

下列选项中能够体现个人和社会关系的是①人生自古谁无死，留取丹心照汗青②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟③大志非才不就，大才非学难成④横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛政治

下列选项中没有体现个人和社会关系的是（）A.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐B.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青D.书山有路勤为径，学海无政治

忍他人不能忍，受他人不能受；我不向刀山谁向刀山，我不下火海谁下火海。师傅，我学佛如饥似渴，请您指导我。其他

阅读下列材料：材料一：“撼山易，撼岳家军难！“材料二：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。“请回答：（1）材料一中的“岳“指的是谁？要“撼岳家军“的是谁？（2）上述材料一历史

么？

阅读下列材料：“阅读下列材料：“大将筹边尚未还,湖湘子弟满天山.新栽杨柳三千里,引得春风度玉关.”请回答：（1）诗中的“大将”指谁?“湖湘子弟”又指哪些人? 历史

这首诗反映了什么历史事件?发

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