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5、没有语病的一组（）A、妈妈讲的故事引人注目,大家听得津津有味B、“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”,我们对这个道理懂得C、《鲁滨孙漂流记》这本书讲了鲁滨孙这个英雄形象D 语文

解释课文《地毯下的尘解释课文《地毯下的尘土》各句中划横线词的意思.⑴我们的报答将要把你眷顾.眷顾：⑵她津津有味地看着,连要干语文

了.津津有味：

吃过晚饭，爸爸正在看《新闻联播》，小林想起他喜欢的电视剧《西游记》马上就要开演了，于是抢过控制器换了频道，津津有味地看了起来。门铃响了，正在整理文件的爸爸说：“小林政治

继续看他的电视剧。王叔叔送给

用哀鸣、静谧、劫掠、津津有味造句,全都用上连成一句话其他

复制的什么都可以..突如其来坚韧不拔.获益匪浅猝然长逝逆来顺受花枝招展化为乌有弱肉强食更胜一筹津津有味.可望而不可即遥遥在望形影不离苦心孤诣各得其所骇人听闻情不自语文

广众若有所失穷愁潦倒猝

一、造句津津有味：水泄不通：跃跃欲试：败笔：雷同：斟酌：二、根据课文《毛泽东的少年时代》回答问题.1.少年毛泽东喜欢读哪些书,这些书有什么共同点?2.用自己的话简单评价一下少年语文

断.轻颸微微地吹拂着,如毛的

联欢会上,我津津有味（）小红表演的节目填欣赏还是观赏语文

《晶高周记》[妈妈，别偷看我的曰记]放学回家，我随手把书包扔到桌上，就出去找邻居家的小孩玩。当我回来后，发现妈妈已把我书包里的东西翻了个遍，而且正津津有味地偷政治

什么呢？ [闺密，请为

六、排顺序（）我羞愧地将砸折花的经过告诉了王爷爷,并向他赔礼道歉,承认了错误.（）晚饭时,我正津津有味地品尝妈妈做的菜,传来了隔壁王爷爷的叹息声.（）暑假的一天,我们在院子里语文

翻着书,王爷爷进来了.（）

用酷爱荡漾津津有味刮目相看萍水相逢其中的三个词语造一段话语文

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