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巍
巍
按1~5循环报数,包包按1~6循环报数,当两个人都报了600个数时,包包报的数字之和比
巍
巍
报的数字之
巍
巍
按1~5循环报数,包包按1~6循环报数,当两个人都报了600个数时,包包报的数字之和比
数学
阅读下面文言文，按要求答题。子曰：“
巍
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①乎，舜禹之有天下也，而不与焉。”子曰：“大哉尧之为君也！
巍
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乎，唯天为大，唯尧则②之。荡荡③乎，民无能名④焉。
巍
语文
样子。②则：效法、为准。③荡
英语“颤颤
巍
巍
”咋说?用副词形式.比如说“他颤颤
巍
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地走向某地”.
英语
根据意思选填词语.如怨如诉颤颤
巍
巍
趁其不备根据意思选填词语.如怨如诉颤颤
巍
巍
趁其不备欺侮凄惨警戒1.形容没完没了的抱怨、诉说.（）2.趁人不防备的时候.（）3.凄凉悲惨（）
语文
一首诗词《
巍
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宝塔》中写道：“遥望
巍
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塔七层，红光点点倍加增，共灯三百八十一，请问尖头几盏灯”根据诗词中的描述，算出塔尖的灯数为．
数学
巍
巍
古寺在山中,不去知寺内几多僧,三百六十四只碗看看周尽不差争,三人共食一碗饭,四人共吃一碗羹,
巍
巍
古寺在山中,不去知寺内几多僧,三百六十四只碗看看周尽不差争,三人共食一碗饭,四
数学
一元一次方程方程应用
巍
巍
古寺在山林.
巍
巍
古寺在山林,不知寺内几多僧?三百六十四只碗,刚好用尽不差争.三人共食一碗饭,四人共食一碗羹；请问先生名算者,算来寺内几多僧.←题木..1元1
数学
根据课文
巍
巍
中山陵：1.写中山陵的
巍
巍
气势与写孙中山先生的伟大品格和不朽精神有什么关系？营造中山陵肃穆的氛围，寄托了人们对孙中山先生怎样的思想感情？
其他
用“/”给下面句子断句子曰大哉尧之为君也
巍
巍
乎唯天为大唯尧则之荡荡乎民无能名焉
巍
巍
乎其有成功也焕乎其有文章
语文
《喂---出来》阅读题1.“一位胆小怕事的老年人颤
巍
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地摆着双手,要想劝阻年轻人别这么干.”句中“颤颤
巍
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“是否多余?它有什么作用?2.“学者不禁心里有些发虚了,他装着镇定自若、胸有
语文
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