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甲、乙、丙、丁合做一批零件，甲做的个数是其他三个人工作总量的一半，乙做的个数是其他三个人工作总量的13，丙做的个数是其他三个人工作总量的14，丁做了390个，求四个人共做了多少数学

工程问题中,一般有工作时间·工作效率·工作总量三个量的关系是：——,常规定工作总量为—— 其他

用a表示工作效率，t表示工作时间，c表示工作总量，写出已知工作总量和工作时间，求工效的公式是[]A.t=c÷aB.a=c÷t 数学

　　　 D.a=ct

1、填空题已知工作效率×工作时间=工作总量.（1）如果工作效率一定,（）和（）成（）比例.（2）如果工作时间一定,（）和（）成（）比例.（3）如果工作总量一定,（）和（）成（）数学

,如果用面积是1m²的地砖,

α表示工作效率、t表示工作时间、c表示工作总量，求工作效率α=工作时间t=工作总量c=．数学

甲乙丙丁四个人合做一批零件甲做的是其他三个人工作总量二分之一,乙做的是其他三个人工作总量的三分之一,丙做的是其他三个人做的四分之一,丁做了390个,求四个人的工作总量数学

甲组的4名工人三月份完成的总量比次月人均定额的4倍多20,乙组的5名工人三月份完成的工作总量比次月人均定额的6倍少20（1）如果甲组工人实际完成的次月人均工作量比乙组的多2件,那么次数学

均定额是多少件?用一元一次解

①判断下面各题的两种数量是否成比例?并说明理由.一工作效率一定,工作总量和工作时间.二男人人数一定,全班人数一定,全班人数和女生人数三每天烧煤量一定,烧煤总量和烧煤天数四减数一数学

数量一定,单价与总价成（）比例.出油率一定,油的质量与花生的质量成（）比例.工作总量一定,工作效率和工作时间成（）比例.圆柱体积一定,圆柱底面积和高成（）比例.圆的周长与直径成其他

不能用▲×●=■这种形式来表示数量关系的一组是（）A．路程、速度和时间B．单价、数量和总价C．工作时间、工作效率和工作总量D．被乘数、乘数和积其他

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