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如图是“测定反应速度快慢”的实验图示．图中测试者甲同学手拿一长尺，被测试者乙同学伸出一只手的拇指和食指（两指间的距离约2cm左右），尺子正好置于乙同学的拇指和食指之间语文

应速度越快．请回答：（1）甲

吉他谱和弦图中大横按箭头右边数字“1”我知道是代表用左手食指大横按!可左边的数字代表啥意思啊?还...吉他谱和弦图中大横按箭头右边数字“1”我知道是代表用左手食指大横按!可左边其他

如图是“测定反应速度快慢”的实验图示．图中测试者甲同学手拿一长尺，被测试者乙同学伸出一只手的拇指和食指（两指间的距离约2cm左右），尺子正好置于乙同学的拇指和食指之间，位语文

应速度越快．请回答：（1）甲

右图是”测定反应速度快慢”的实验图示.图中测试者甲同学手拿一长尺被测试者乙同学伸出一只手的拇指和食指(两指间的距离约2毫米左右)尺子正语文

速夹住尺子记录刻度数

如图，以A，B，C，D，E依次表示左手的大拇指，食指，中指，无名指，小拇指，若从大拇指开始数数，按ABCDEDCBABCDEDCBA…的顺序数，数到“112”时，是．其他

一些广告创意与地理知识有关。图16中a、b、c三张照片拍摄于芝加哥（42°N，88°W）某麦当劳店一天中的3个时刻。该店房顶水平放着一个叉子，房盖上绘有6种不同的食品，从左向右依次语文

么时间可以吃什么麦当劳食品。

读纽约芝加哥位置示意图（左下图）和长江经济地带空间结构图（右下图），回答问题。（1）简要说出长江经济地带空间结构中的主轴与辅轴的分布规律。语文

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右图中的三人从右至左分别是老子、释迦牟尼、孔子。三人于一图之中，正在辩经论道。画面中，释氏坐干菩提树下成为画面主体，老子坐于蒲草之上，与一身士大夫装束的孔子相对。历史

可能同时出现 C．儒、

右图中的三人从右至左分别是老子、释迦牟尼、孔子。三人于一图之中，正在辩经论道。画面中，释迦牟尼坐于菩提树下成为画面的主体，老子坐于蒲草之上，与一历史

三教合一 ” 的社会思

如图轻质杠杆两端悬挂着同种材料制成的大小不同的两个实心球，杠杆处于平衡状态，若将两球同时浸没在水中，下列说法正确的是（）A．杠杆仍然保持平衡B．杠杆不平衡，左端下沉C 物理

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