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1.“一路稻花谁是主,红蜻蛉伴绿螳螂.”句中“伴”字用得很巧妙,请写出你的理解.2.“闲看儿童捉柳花”中“闲"用得极妙,请作简要分析. 语文

造句(急用)1.残损2.古朴3.推崇4.惟妙惟肖5.巧妙绝伦6.轩榭7.败笔8.丘壑9.嶙峋10.镂空11.蔷薇12.明艳13.因地制宜14.重峦叠嶂15.磬16.鳌头17.琉璃18.藻井19.蟠龙20.中轴线21.金銮殿偶是一位初二生,老师其他

用"维妙维肖'"巧妙绝伦'造句语文

妙用5句以上的诗文扩展下面的内容我梦想到塞外的沙漠,久别的故乡,齐鲁巍峨的妙用5句以上的诗文扩展下面的内容我梦想到塞外的沙漠,久别的故乡,齐鲁巍峨的泰山,波涛汹涌的长江,繁茂的语文

造句(急用)1.残损2.古朴3.推崇4.惟妙惟肖5.巧妙绝伦6.轩榭7.败笔8.丘壑9.嶙峋10.镂空11.蔷薇12.明艳13.因地制宜14.重峦叠嶂15.磬16.鳌头17.琉璃18.藻井19.蟠龙20.中轴线21.金銮殿偶是其他

位初二生,老师要求造句拜托

19.“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”这句采用白描手法，描绘西湖雪景，其中“痕”“点芥”“粒”四个量词用得巧妙，妙在何处？现代汉语中语文

让人，乃众妙之门（14分）①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人，可以说是沈从语文

，是人生得以发展的重要途径。

庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也这个句子不着一月字,而是借用巧妙的修辞手法为我们描绘了一副完美的月夜偕游图.下列四个选项与他有异曲同工之妙的一项是什么（）A.疏影横语文

《白雪歌送武判官归京》C.咬

阅读下面的文字，回答问题。（7分）让人，乃众妙之门①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人语文

享誉中外。可见，让人，是人生

巧猜字谜（救命啊!有位私塾先生与一位秀才比试学问.私塾先生以字谜出了句上联：“上下左右都是口,口对口,口吞口,不是口.”秀才也不言明是个什么字,只用对下联的形式巧妙作答：“东南语文

说的是哪个字吗?

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