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如图,已知ad是三角形abc的bc边上的中线,画出以点d为对称中心,与三角形abd的成中心对称的三角形.试探究ab加ac与2ad的大小关系,并说明理由
数学
如图,已知AD是△ABC的中线.(1)画出以点D为对称中心与△ABD成中心对称的三角形.(2)画出以点B为对称中心与(1)所作三角形成中心对称的三角形.(3)问题(2)所作三角形可以看作
其他
已知一个三角形的两条边长分别是1cm和2cm,一个内角为40°.(1)请你借助图1画出一个满足题设条件的三角形;(2)你是否还能画出既满足题设条件,又与(1)中所画的三角形不全等的三
其他
提醒:请在你画的图中标出已知
(2003•舟山)已知点O是正六边形的中心,现要用一条直线把它的面积分成相等的两部分.请分别用两种不同的方法画出这条直线(画图工具不限)
其他
已知点O是正六边形的中心,现要用一条直线把它的面积分成相等的两部分.请分别用两种不同的方法画出这条直线(画图工具不限)
数学
I.在做“用油膜法估测分子的大小”的实验中,下列所给步骤的合理顺序为(开始两点已排好)A.将画有油膜轮廓的玻璃板放在坐标纸上,数出轮廓内的方格数(不足半个的舍去,多
物理
的形状稳定后,将玻璃板放在浅
下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是()A.今天上班途中,我碰到步行的老李,问他为啥没开车,他说最近他总是安步当车。B.虽然刚出土的这件帛画已残破不堪,
语文
常瞧不起那些述而不作的学者,
已知一个正三棱锥,请画出它的两种展开图.
数学
已知扇形的圆心角为120°,面积为300πcm2(1)画出扇形的对称轴(不写画法,保留作图痕迹)(2)求扇形的弧长;(3)若将此扇形卷成一个圆锥,则这个圆锥的全面积为多少?
其他
已知棱长都相等的正三棱锥内接于一个球,某学生画出四个过球心的平面截球与正三棱锥所得的图形,如图所示,则()A.以上四个图形都是正确的B.只有(2)(4)是正确的C.只有
数学
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