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高中数学1.已知3/8≤F(X)≤4/9,?≤1-2F(X)≤?2.求函数值域方法中的判别式法,为什么函数的定义域为R,方程就有实根,△≥0?第2问我还是没有看明白.是函数的定义域为R,为什么方程就有实根. 数学

关于一元二次方程问题1、已知关于x的一元二次方程x的平方+x+a=0与x的平方+ax+1=0有一个公共的实数根,求a的值2、已知a是方程x的平方-3x+1=0的根,求a的4次方+1分之a的2次方3、已知关于x的一元二数学

常数项为（）1,,3不用写

已知a为实数,函数f(x)=lnx-ax+1已知a为实数,函数f（x）=lnx-ax+1（1）讨论函数f（x）的单调性（2）若函数f（x）有两个不同的零点x1x2（x1＜x2）（3）求实数a的取值范围（4）求证1/e2,（注：e为自数学

初中数学题.已知关于x的一元二次方程x²+4x+m+4=0的实数根是x1、x2.1：求m的取值范围2：当x1+x2-x1x2＜-6,且m为整数时,求m的值数学

关于二次根式的一道思考题!已知a、b为实数且根号下a-5+二倍的根号下10-2a=b+4求a、b的值数学

已知关于x的函数f(x)=x^2+2ax+b(其中a.b属于R)1.求函数|f（x）|的单调区间2.令t=a^2-b.若存在实数m,使得|f（m）|与|f（m+1）|≤1/4同时成立,求t的最大值数学

已知有一列数1/2,2/3,3/4,.,N/N1.设计框图实现求该数列的前20项和数学

已知方程kx2+y2=4，其中k为实数对于不同范围的k值，分别指出方程所代表图形的内形，并画出显示其数量特征的草图．其他

已知函数f（s）=x3+ax2+bx+c有两个极致点x1,x2,若f（x1）则关于x的方程3(f（x）)2+2af（x）+b=0的不同实根个数为（A）3(B)4(C)5(D)6 数学

初中物理题20、如下图所示,已知电源电压为6伏,灯L1的额定电压不低于3伏,灯L2标有“5V,2.5W”的字样,闭合电键S,移动滑片P,当电流表示数为0.5安时,灯L1能正常发光,且消耗的实际功率为0.4瓦,求（物理

消耗的实际功率.图为：（口述

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