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已知过点M(-3,-3)的直线l与圆x^2+y^2+4y-21=0相交于A,B两点1）若弦AB的长为2√15,求直线l的方程（2）设弦AB的中点为P,求动点P的轨迹方程数学

求代入消元法的解法上课时候走神了,没学到,并解下这几题：已知二元一次方程x-2y=5,若x=3,则y=（）,当y=-2时,x=（）,要求解题思路啊,2已知x+y=1,用含x的代数式表示y则y=（）,若用y的代数式表数学

2)3x-2y=8

信号与系统,Z变换求特征方程信号与系统,已知Z变换为(1+0.6z^(-1)-0.16z(-2))Y(Z)=-0·96,如何转化出特征方程数学

1、当A小于0时,A的绝对值等于（）.2、已知X的绝对值是3,Y的绝对值是2,且X大于Y.则X+Y=（）.3、整式加减：4a的平方+3b的平方+2ab-4a的平方-4b的平方=（写过程）4、x-3x+9x=-1701（写过程）方程5、3x- 数学

3）=（写过程）方程

点到直线的距离的推导过程中的问题?已知点P(x1,x2)和直线l:Ax+By+C=0.请问这个＂由m垂直l可求得直线m的方程为B(x-x1)-A(y-y1)=0＂这是怎么得来的?感激不尽! 数学

提问还相对比较难的数学题!(请讲明白点,1.已知方程组X-Y=2;2X+Y=m的解满足X+Y大于4,列出m满足的条件.2.解关于X的不等式2m(X-3)≥X+7.3.如果关于X的方程1+X/2-X=2m/X的平方-4的解也是不等式组1-X/2大于X 数学

-8的一个解,求M取值范围?

可化为一元二次方程的分式方程已知(x-1)/2=(y+1)/3=(z-2)/4,且1/x+1/y+1/z=1,求xyz的值其他

七年级二元一次方程填空已知x-y=5,y-z=5,则z与x的关系式是（）数学

七年级下二元一次方程已知关于x,y的方程组｛2x+3y=k的解x、y的和等于3,求k的值.｛3x-4y=k+11 数学

已知直线y=-x+a(a>0)与圆O:x平方+y平方=4（3）已知点C（3.0）点R是圆上O的一个动点.若向量RC=2向量CP求点P的轨迹方程数学

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