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已知有理数a满足-a+|a|>0,则a为正数、负数、非零有理数还是非正有理数? 数学

物理初——中有一只刻度均匀的温度计,在冰水混合物中示数是4摄氏度,再标准大气压的沸水中示数是96摄氏度.当它的示数是30摄氏度是,实际温度多少度?已知正确答案：28.3摄氏度... 物理

(本题满分12分)已知函数为上的连续函数(Ⅰ)若,判断在上是否有零根存在?没有,请说明理由;若有,并在精确度为的条件下(即根所在区间长度小于),用二分法求出使这个零根存在数学

范围.

已知弦长和半径的长度,如何求得扇形圆心角的度数和弧长请回答的高手说具体些,是怎么一步步推算出来的,不要用些代号表示,用代号的请对应说明请回答问题时要有根有据,是依据什么公理数学

已知数列{an}的通项公式为an=2n-（-1）n，n∈N*．（1）在数列{an}中，是否存在连续3项成等差数列？若存在，求出所有符合条件的项，若不存在，说明理由；（2）试证在数列{an}中，一定存在满数学

出正整数r、s之间的关系；（

十万火急!高一有关指数的数学题.已知a,b,c,m都是正数,且a^m=b^m+c^m,求当m取何值时,长分别为a,b,c的三条线段能构成三角形?a,b,c∈R+，不一定是整数用不了费马大定理要是m不是整数怎么办0 数学

若a为有理数,则必有（）A.-a是负有理数B.|a|是整数C.|a|是非负数D.-|a|是负数3.如果|a|=-a,下列成立的是（）A.a＞0B.a＜0C.a大于或等于0D.a小于或等于0已知|a|+|b|=3,且a=-1,求b的值. 数学

已知下列语句：(1)求证是无理数；（2）x2+4x+4≥0;(3)你是高三的学生吗？（4）并非所有的人都喜欢苹果；（5）一个正整数不是质数就是合数；（6）若x+y和xy都是有理数，数学

8)若x∈ R ，则x 2

已知数列An满足a1=0.2,An不等于零,且当n大于1,n属于正整数时..有A(n-1)/An=2A(n-1)+1/1-2An求证.数列1/An为等差数列?2.问a1a2是数列An的项吗..如是是.是第几项.请说明理由数学

已知有理数x按四舍五入得到近似值为5.4,则x的取值范围为数学

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