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已知点A，B在数轴上对应的数分别为-4，1．（1）求线段AB的长；（2）设点P在数轴上对应的数为x，当PA-PB=2时，求x的值；（3）若点P在A的左侧，M、N分别是PA、PB的中点，当P在A的左侧移动时，数学

明理由．

如图，已知点A，B是数轴上两点（点B在点A右边），O为原点，点A对应着数8，AB=4．解答下列问题：（1）点B对应的数是；（2）C，D两点同时从点A，原点O出发分别以1cm/s和2cm/s的速度沿数轴数学

填上数量关系）．②当运动ts

已知点A，B在数轴上，它们所对应的数分别是-2，x-73x-1，且点A、B到原点的距离相等，则x的值为．其他

如图,数轴上有A.B两点,分别对应的数为a,b已知（a+1）的平方与|b-3|互为相反数.点p为动点,对应数为xA=-1B=31.数轴上是否存在点p,使点p到点A、点B的距离之和为5?若存在,请求出x的值；若不存在请数学

左运动时,点A以每分钟5个单

如图,数轴上有A.B两点,分别对应的数为a,b已知（a+1）的平方与|b-3|互为相反数.点p为动点,对应数为xA=-1B=31.数轴上是否存在点p,使点p到点A、点B的距离之和为5?若存在,请求出x的值；若不存在请数学

左运动时,点A以每分钟5个单

已知数轴上A,B上所对应的数字分别是-2与4,P为x轴上一动点,对应的数是x.数轴上是否存在过点P,使得点P到A点,B点的距离之和为10,若存在,求x的值,若不存在,说明理由; 数学

已知A,B,C是数轴上三点,0是原点,点A对应的数是-10,点B对应的数为2,点C对应的数为6,动点P,Q同事从A,C出发,分别以每秒6个单位和3个单位的速度延数轴正方向运动.M为线段AP的中点,N在线段CQ上,且CN 数学

应的数是-------,点Q

已知多项式x3-3xy2-4的常数项是a，次数是b．（1）则a=，b=；并将这两数在数轴上所对应的点A、B表示出来；（2）数轴上有一点C到A、B两点的距离之和为11，求点C在数轴上所对应的数；（3 数学

且3秒后，使点B到原点的距离

已知数轴上，点O为原点，点A对应的数为9，点B对应的数为6，点C在点B右侧，长度为2个单位的线段BC在数轴上移动．（1）如图1，当线段BC在O、A两点之间移动到某一位置时恰好满足线段AC=OB，数学

C-0B=

已知数轴上，点O为原点，点A对应的数为11，点B对应的数为b，点C在点B右侧，长度为3个单位的线段BC在数轴上移动，（1）如图1，当线段BC在O，A两点之间移动到某一位置时，恰好满足线段AC=OB 数学

AC-OB=12AB？若存在

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