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已知直角三角形的两边的长分别是3和4，则第三边长为．数学

已知,以三角形一边为直径的圆与,三角形另一边相切则该三角形为数学

已知直角三角形的三边长分别是3,4,5,那么内接正方形的边长是多少?详解给出图来的加分数学

如图,已知A、B、C三点在一条直线上,分别以AB、BC为边在AC同侧作等边三角形ABD和等边三角形BCE,AE交BDAE交BD于F,DC交BE于G,（1）求证：AE=DC,BF=BG;(2)若A,B,C不在一条直线上,其他条件不变,上述结论是数学

成立,请说明理由.

如图,已知A、B、C三点在一条直线上,分别以AB、BC为边在AC同侧作等边三角形ABD和等边三角形BCE,AE交BE于求证：AE=DC 数学

怎样在平面直角坐标系中求是否存在一点使得与已知点构成平形四边形要的是方法,急,考试用, 数学

如图所示,已知Rt三角形ABC的斜边AB＝8cm,AC=4cm,以点C为圆心作圆,当半径为多长时,直线AB与圆C相切?为什么? 数学

1、如图AB为⊙O的直径,CA切⊙O于点A,CD=1cm,DB=3cm,则AB=cm.已知三角形的三边分别为3、4、5,则这个三角形的内切圆半径是.3、三角形的周长是12,面积是18,那么这个三角形的内切圆半径是数学

内接于圆O,AD⊥BC于D交

如下图，已知平行六面体ABCD—A1B1C1D1中，底面ABCD是边长为a的正方形，侧棱AA1长为b,且AA1与AB、AD的夹角都是120°.求：(1)AC1的长；(2)直线BD1与AC所成的角的余弦值. 数学

已知关于x的一元二次方程x的平方-（2k+4）x+4k+3=0（1）求证：不论k取何值,此一元二次方程总有两个不相等的实数根（2）设直角三角形ABC两直角边的长是此一元二次方程的两根,斜边BC的长为10, 数学

+4）x+k的平方+4k+3

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