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(1)化简：(x／x-1)-[3／(x-1)(x+2)]-1,并指出x的取值范围.(2)已知y=[(x／x-2)-(x／x+1)]÷(2x／2-x)①若y是负数,x应取什么实数?②是否存在整数x,使y的值是整数?若存在,求出整数x；若不存在,说明理由. 数学

已知m大于0小于10,x大于或等于m小于或等于10,化简｜x-m|+|x-10|+|x-m-10| 数学

已知x的绝对值小于或等于一y的绝对值小于或等于一数学

已知A={x|x小于等于-2或x大于5｝,B=｛x|1小于x小于等于7｝,求A并B,A交B. 数学

三道填空题!1.若直线y=kx与x轴正半轴的夹角为60°,则k=.2.若直线y=kx与y轴负半轴的夹角为45°,则k=.3.已知正比例函数图像经过点P,点P的横坐标是纵坐标的2倍,则此函数解析式为. 数学

(k－4)x平方－2x－1＝0.当k是怎么样的正整数时,方程没有实数根已知b分之a＋c＝1,求证b平方大于等于4ac 数学

1.已知关于x的方程（2a+b)x-1=0无解,那么ab的值为2.设a、b为正整数,且a+ba+5b-2是某三角形三边长,则正整数对（a,b）的个数是3.设xy为实数,则代数式5x的平方+4y的平方-8xy+2x+4的最小值为第二题有数学

C.3个 D.4个

已知正数x，y满足x+2y-2xy=0，那么2x+y的最小值是．数学

已知x、y、z是正整数，并且满足3x−4y＝0x+y+z＝x+y+z−3+15，那么x+y+z的值等于．数学

已知（k²-1）x²+（3k+3）x-k-1=0是关于x的一元一次方程,x的解为如果方程ax-4=2x的解是正整数,那么a的取值范围是数学

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