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德育就是要用“爱”的浪花推动青少年前进的风帆,用“善”的乳汁润滑青少年生命前进的车轮,用“美”的春雨沫浴青少年飞翔的双翼,用“真”的阳光照耀青少年生命成长的大道.美好的使命语文

,体悟生命,热爱生命,保护生

阅读百花园。浪花我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地搔痒了我阅读百花园。浪花我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的其他

哗哗地笑着跑回家。　　一会儿

坐看黄河邓延康①许多故事就那么流去了。②物化的岁月伸手可掬，每一掬却都已是过去。上一辈尚在感叹那些小去的孤帆远影，排天的浪花已语文

④这个世界平静的东西太

填上恰当量词:一（）浪花一（）渔帆语文

二、阅读《坐看黄河》回答文后的问题。①许多故事就那么流去了。②物化的岁月伸手可掬，每一掬却都已过去。上一辈尚在感叹那些小去的孤帆远影，排天的浪花已溅湿我们的青语文

吧，可很肃穆；云飘逸吧，可很

赏析句子1、数叶白帆,在这水天一色金光闪闪的海面上,就像几片雪白的羽毛似的,轻悠悠地漂动着.2、浪花是海上的奇景,可她更像一位舞蹈家,她能使人抛开烦恼,尽情地欣赏.3、海水那么蓝,使语文

,向远处望去,只看见白茫茫的

根据语境，仿照画线句子，再续写两个句子。我爱生活，我爱四季。我爱春天，爱她的花红柳绿，莺歌燕舞；我爱夏天，爱她的碧海银沙，帆竞浪飞；语文

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我爱生活,我爱四季.我爱春天,爱她的花红柳绿,莺歌燕舞；后面在写夏秋冬不要爱她的碧海银沙,帆竞浪飞；我爱秋天,爱她的天高云淡,果实粮丰；我爱冬天,爱她的梅傲雪飘,银装素裹如果实语文

1.录入合适的动词/2填入合适的修饰词急急急今天就要!1（）破帆（）浪花（）肚子（）衣领（）见他（）声音（）海岸（）一顿（）起眉（）床腿（）落叶（）过去2（）的海岸（语文

（）的电话（）声音3（）地

浪花家在哪?家在大海中.浪花几时开?请你去问风.浪花什么色?朵朵白如云.浪花开多少?千千万万朵.样子在写一句语文

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