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学于师。是故圣益圣，愚益愚。

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益愚。圣人之所以为圣，愚人之

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，愚益愚。圣人之所以为圣，

下列加粗字意义和用法相同的一组是[]A．师道之不传也久矣／句读之不知B．积土成山，风雨兴焉／或师焉，或否焉C．君子博学而日参省乎己／生乎吾后，其闻道也语文

作《师说》以贻之

事师长贵乎礼也的断句事师长贵乎礼也断句语文

下列各句中的“于”，分类正确的一项是（）（3分）①夫庸知其年之先后生于吾乎②而耻学于师③其皆出于此乎④于其身也，则耻师焉⑤不语文

请解释下面的意思.名言：有朋自远方来,不亦乐乎!学而时习之,不亦说乎!三人行,必有我师焉.学而不思则罔,思而不学则殆.发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔.温故而知新,可以为师矣.不愤语文

无类不偏不倚诲人不倦乐此不疲

对下列各句中加粗的“师”字意义与用法归类最好的一项是①古之学者必有师②吾从而师之③巫医乐师百工之人，不耻相师④吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎⑤爱其子语文

[　　] A． ①⑤／②⑥

许衡问师的意思许衡年七八岁，受学于乡师，书过目辄不忘。一日，其问于师曰：“读书欲何为？”师曰：“应科第耳。”复曰：“如斯而已乎？”师大奇之，谓其父曰：“此儿颖悟非常，其他

文言文阅读与品悟甲论语十则1.子曰:"学而时习之,不亦说(yuè)乎有朋自远方来,不亦乐乎人不知而不愠(yùn),不亦君子乎2.子曰:"温故而知新,可以为师矣."3.子曰:"学而不思则罔,思而不学语文

是知也." 5.子曰:"三人

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