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一名学生在教师节写了一首诗献给自己的老师：加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美政治

①教师是人类文明的传播者②教

全国模范教师陈文明自1982年师范学校毕业后，就一直坚持在最边远、最偏僻、最艰苦的永定湖山乡从事教育教学工作，爱校如家，爱生如子，善待每一位学生，用爱滋润学生的心田，用满腔政治

不能缺少教育，教育不能没有老

全国模范教师陈文明自1982年师范学校毕业后，就一直坚持在最边远、最偏僻、最艰苦的永定湖山乡从事教育教学工作，爱校如家，爱生如子，善待每一位学生，用爱滋润学生的心田，用政治

诲是人生道路上的铺路石②人生

逢年过节，人们往往用贺卡表达自己美好的心愿和真挚的感情，请根据要求，用优美含蓄的语言写一段话，运用一种修辞。（2分）写给曾经开导过自己的老师：语文

为迎接教师节的到来，一名学生写了一首诗献给自己的老师，这首诗是：“诗词歌赋，颂不完对你的崇敬！加减乘除，算不尽您作出的奉献！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵政治

学文化知识和技能③教师在我们

今年教师节，一名学生写了一首诗献给自己的老师，这首诗是：“诗词歌赋，颂不完对你的崇敬！加减乘除，算不尽您作出的奉献！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵：您用心灵的清泉，政治

做人的道理 ②教师

一名学生在教师节写了一首诗献给自己的老师：加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，滋润我们情操的美果政治

教师帮助我们掌握科学文化

中国的山水画家在创作上讲求“外师造化,中得心源”“物我合一”,这表明他们A.主张绘画要进行必要的内心修行B.主张绘画要专心致志C.绘画要建立在对大自然细心观察的基础之上D.追求用画历史

用“心”组词，然后填入括号内用“心”组词，然后填入括号内。莫泊桑()拜福楼拜为师。一天，他带着自己写的文章()请福楼拜指导，福楼拜对他循循善诱，()指导。福楼拜强调指出:学写其他

在心里。以后，他仔细观察，积

用心组词在括号里添上用心组的词：莫泊桑（）拜福楼拜为师。一天，他带着自己写的文章（）请福楼拜指导，福楼拜对他循循善诱，（）指导。福楼拜强调指出：学写作光（其他

地听，把老师的话牢牢记在心里

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