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下列各组句子中加点词词性和意义理解有错误的一项是（2分）A．青取之于蓝而青于蓝于：介词，从吾尝终日而思矣而：连词，表示修饰B．师道之不传也久矣之：助词，主语文

大概 C．或师焉，或

25．下列句中加横线的虚词意义和用法相同的一项是（）A．而耻学于师不拘于时，学于余B．师道之不传也久矣句读之不知C．人非生而知之者语文

聚而笑之 D．于其身也

对下列各句中加粗的“之”的用法，判断正确的一项是[]①师道之不传也久矣②彼童子之师③句读之不知，惑之不解④巫医乐师百工之人⑤士大夫之族⑥师道之不复语文

作用或者意思1.师道之不传也久矣“也”2.巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃凡不能及“及”3.六艺经传皆通习之“之”4.授之书而习其句读“而”5.或师焉,或不焉“焉” 语文

下列加点字与“师者，所以传道受业解惑也”意思相同的一项是（）A六艺经传皆通习之B师道之不传也久矣C作七十列传D非吾所谓传其道解其惑者也语文

下列句子中“道”字意义相同的一组是①即道人意中事，无毫发爽。②从郦山下，道芷阳间行。③死而湮没不足道者。④伐无道，诛暴秦。⑤师道之不传也久矣。⑥师者，所以传道受业解惑其他

下列“道”字解释有误的一项是（）A．师者，所以传道受业解惑也。（道理）B．师道之不传也久矣。（风尚）C．从许子之道，则市贾不贰。（方法）D．语文

下列“道”字解释有误的一项是（）A．师者，所以传道受业解惑也。（道理）B．师道之不传也久矣。（风尚）C．从许子之道，则市贾不贰。（方法）D．语文

阅读下面文言文，完成下面问题。（一）嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学语文

于其身也，则耻师焉，惑矣。彼

嗟乎！师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所语文

所谓传其道解其惑者也。句读之

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