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阅读下面这段文字，补写对联。四川乐山凌云寺，相传是苏轼年轻时读书之处，据说苏轼少年时，在父亲的指导下，博览群书，常受人称赞，因此不免年少气盛，曾在门前贴下一副对联语文

识。老翁笑着说：“还望博学的

麻烦老师解答：阅读下面的文言文,完阅读下面的文言文,裴侠字嵩和,河东解人也.年七岁,犹不能言,后于洛城见群乌蔽天从西来,举手指之而言,遂志识聪慧,有异常童.年十三,遣父忧,哀毁语文

子犹在东郡.荥阳郑伟谓侠曰：

跪求贴近日常生活的亲情感人情景剧最好是高中生的!各位高人啊指点下把加急加急啊时间差不多2-3分钟的样子要求感人贴近生活不要那些什么父母很穷啊之类的就是普遍高中生都其他

一味地依赖别人，把自己的命运寄托在别人身上，时时事事靠别人的指点才能过日子的人不会有什么大作为，这种人表现为（）①经常听取父母和老师的建议②无主见，总地以别政治

B.①③

一味地依赖别人，把自己的命运寄托在他人身上，时时事事靠别人指点才能过日子的人，是不会有什么大的作为的，这种人表现为（）①经常听取父母与老师意见②无意识地以别人的看政治

③④

下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A.他的家庭情况，我了如指掌：父母收入高，爷爷奶奶身体硬朗，都有退休金；他对优裕的生活习以为常，花钱大手大脚，真拿他没办语文

友滔滔不绝，但净是些隔靴搔痒

世袭制通常是指奴隶制和封建制国家的君主职位，以父子相传，世代相传的制度。这种制度开始于[]A．桀B．启C．禹D．盘庚历史

（二）爸爸教我读中国诗①十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说语文

上”字，表明我认识这个字，这

下面是日常生活中的三个口语交际情景，在语言表述方面分别存在不得体的错误，请指出并加以改正。①情景一：某电视台访谈节目：当主持人得知节目嘉宾的父亲因病刚刚离世，立语文

中学班主任，一见面，这个学生

读故事，填对联。苏东坡改对联宋代大文学家苏东坡年少时，在父亲的指导下，勤奋好学，出口成章，常受别人称赞，因此，颇有些飘飘然。有一次，他在门口写了一副对语文

老翁，手持一本小书，声称登门

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