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如果a是（-3）的平方的平方根,那么3√a等于（）A.-3B.-（3√3）C.正负3D.3√3或-（3√3）若a的平方=（-5）的平方,b的立方=（-5）的立方,则a+b的值为多少数学

突然想到个奇怪的问题,为什么做题时根号下4开出来就得2,明显应该是正负2呀,为何老师从没分讨论过,记得说过什么算术平方根,但只取正会不会不严谨,取负会不会算错啊我从没写过取负值,也数学

负实数b的绝对值大于正实数a的绝对值.二次根号下（a+b)的平方.跟号外+a的化简结果为. 数学

平方根只有非负实数才有.那根号外面的符号为什么是“±”?因为我觉得这样不是就把零给否决了?因为0的平方根既不是正数也不是负数啊! 数学

关于根号的基础问题帮下忙!有一个问题一直没弄明白就是：题目上写√9为什么有时候有正负3有时候是3是怎么判断到底是平方根还是是算数平方根最好能把零次幂（）0（上标）ps:已经数学

根号1-2的平方,得负1平方=正1,开跟后是正负1吗?为什么计算过程要改成根号2-1才行呢?正数和负数的平方在根号里都可以得到正数,为什么开出去有些只能取负号呢? 数学

三角函数.sina的平方加cosa的平方等于1,为什么有些题在知道sina等于几,再求cosa的时候,有时是cosa=根号下1减sina的平方,而有时则需要分情况说cosa=正负根号下1减sina的平方, 数学

为什么只有方程开平方时要有正负,而计算题就没有正负为什么根号4=2而不等于正负2,为什么方程在直接开平方的时候等式右面就有正负数学

测量基坑标高1.我根据现场土方高低不平，现以测点。2.正负0.000，前座标点0.7253.测点共22.21，18个点那基坑土方实际地平面标高为多少。其他

关于平方根，下列说法正确的是（）A．任何一个数有两个平方根，并且他们互为相反数B．负数没有平方根C．任何一个数只有一个算术平方根D．以上都不对其他

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