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已知(m^2-1)x^2+(m-1)x+8=0是关于x的一元一次方程,求代数式2(x-m)*(x+2m)-3m+2的值.(请写出详细的计算过程,和原因)有些是平方的,但题目却说是一元一次方程,该怎么办? 数学

数学题,要过程1.（-250）+（-34）+165+（-65）2.7又16分之15/负2分之一的立方3.负12分之一+（0.33又3分之一+3分之一）/负2的平方的绝对值4.（9分之7-6分之5+8分之3）/18分之1-1.456+3.95*65.- 数学

*65. -1/{[（

-3²-(-2)³+(2-0.8*1/4)/(-3)等于多少?三的平方的相反数减负二的立方加二减零点八乘四分之一除以负三等于多少.2011-2012学年度上学期斗门实验中学七年级数学期中试卷第13题,写计算过数学

已知x=-1是方程x的平方-2kx=-8的一个解则k=? 数学

请问x的平方-9x+8=0怎么解,没学过,帮帮忙求详细的一元二次方程的解法数学

希望小学有一间长为10米,宽为6米,5米的长方体教室,如果按每平方米8瓦的照明计算,这间教室需要安装多少支40瓦的日光灯数学

一个圆锥形沙堆,占地面积是30平方米,8米,每立方米沙重1.7吨,用一辆载重2.04吨的车运15次可运完,用一辆载重510千克的车运要60次才运完,这两辆车,一起运,多少次可以运完? 数学

已知椭圆:x^2/24+y^2/16=1.直线L:x/12+y/8=1,P是L上一点,射线OP交椭圆于点R,又点Q在OP上满足|OP|*|OQ|=|OR|^2(^2是平方的意思),当点P在L上移动时,求点Q的轨迹方程,并说明轨迹是什么曲线. 数学

阅读理解我们知道：多项式a2+6a+9可以写成（a+3）2的形式，这就是将多项式a2+6a+9因式分解．当一个多项式（如a2+6a+8）不能写成两数和（或差）的平方的形式时，我们通常采用下面的方法：a2+ 数学

，将下列各式因式分解：（1）

希望小学有一间长10米,宽六米,5米的长方体教室,如果按每平方米8瓦的照明计算,这间教室需安装多少支40瓦的日光灯? 数学

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