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已知：AB平行CD,探讨图①至图④各图中的∠B、∠D与∠BED之间关系数学

关于图形变化的探讨：（1）①例题1．如图1，AB是⊙O的直径，直线l与⊙O有一个公共点C，过A、B分别作l的垂线，垂足为E、F，则EC=CF．②上题中，当直线l向上平行移动时，与⊙O有了两个交点C 其他

1=C2F．③把直线1继续向

如图AB平行CD分别探讨下面4个图形中角APC与角PAB,角PCD的关系请从下面的图形中任选两个加以证明数学

如图，抛物线与x轴交于A、B两点，与y轴交于点C，连接BC、AC。（1）求AB和OC的长；（2）点E从点A出发，沿x轴向点B运动（点E与点A、B不重合）。过点E作直线l平行BC，交AC于点D。设AE的长数学

量m的取值范围；（3）在（2

水平传送带AB始终以恒定的速率v=2m/s运行,一行李无初速度的放在A处后,被传送带移送到B处.已知A、B间的距离为4m,行李与传送带间的动摩擦因数u=0.2.求行李开始运动时的加速度的大小行李从A被物理

是多少?

如图所示是一个风车,如果CD旋转到与地面EF平行的位置,AB能同时也与地面EF平行吗?想一想,为什么? 数学

平行六面体ABCD-A1B1C1中,既与AB共面也与CC1共面的棱的条数怎么求? 数学

直线a与平面A平行(10日18:57:45)下列条件中可得出直线a与平面A平行的是：A.直线b‖a,且b‖AB.a平行于A内的无数条直线C.a与A内的无数条直线不相交D.a与A内的所有直线都没有公共点数学

平行四边形ABCD中,AB＝10,AD＝6,E是AD的中点,在AB上取一点F,使三角形CBF相似于三角形CDE,则BF的长是多少? 数学

如图,直线y=-x+2与x轴、y轴分别交于点A、B两点,点C在直线AB上1、若S△OAC：S△OBC=2:3,求C点坐标2、若BD平行于OA交直线OC与D,AE⊥OC,垂足为E,交OB与F,P为中点,C在BP上运动,求证BD+BF的值不变数学

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