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“彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也”在文中的正确意思是A．那些教孩子的老师，只教给孩子书本并帮助他们朗读其中的文句，不是我所说的传授道理语文

所说的传授道理、解释疑难问题

同意第二种,好的加!本文赞扬莲“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,比喻君子不与恶浊世风同流合污,但并不孤高自许.但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎样看待这两种历史

英语翻译谁给我翻译一下渡江汉并说说“岭外音书断”中的“断”是什么意思?有什么样的表达效果?（写出了什么?）直接写上这个字的本意，和在这句话中写出了什么，就可以了。不用长语文

四、读句子，认真体会加点词语的意思，并写下来。1.刚练跨栏那会儿，根本就不敢奢望有朝一日能亲眼看到约翰逊。2.但真的是很遗憾，那次比赛，我在跨越第二个栏的时候摔倒了，我所其他

来不知从何处来,去不知向何处去,来时并非本愿,去时亦未征得同意,胡里胡涂地在世间逗留一段时间．找原这应该是文章的经典句.我要寻求梁实秋《谈时间》原文语文

马丁·路德认为：“我们教会教导人，设立圣礼不单是要作为上帝恩赐我们旨意的标志和见证，为要激励并坚定领受圣礼之人的信心……因此，我们教会弃绝那些人说，圣礼的本身使历史

教会的权威???? B

《瓦尔登湖》的最后一段是什么意思?感觉好深奥这本书就这段不懂了回答通俗一点哈我并不是说约翰或者约纳森这些普通人可以理解所有的这一切；可是时间尽管流逝,而黎明始终不来的语文

那一天,黎明才是黎明.未来光

一课中的问题(1)老王送东西给"我们家"表达谢意,本"不是要钱"的.可他为什么又收了"我"的钱?请你揣摩以下老王当时可能是怎样想的,并回答:老王"是否知道我领受他的谢意"?(2)作者拿钱给老王其他

一课中的问题(1)老王送东西给"我们家"表达谢意,本"不是要钱"的.可他为什么又收了"我"的钱?请你揣摩以下老王当时可能是怎样想的,并回答:老王"是否知道我领受他的谢意"?(2)作者拿钱给老王其他

生命的回轮会不会是驳论呢?生命轮回作为学科,有它的存在意义.可我觉得生命轮回的证明并不充分,因为那些例子的本质是一样的,应该从多方面的去印证这个道理.这只是猜测,但如果生命却是语文

背后的精髓是伟大的?请大师解

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