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按造下面例句的修辞和句式仿写，要求符合事理并寄寓一定思想感情。创造新陆地的，不是那滚滚的波涛，却是它底下细小的泥沙。。语文

仿写：如果我的行动感化并带动了一个人,那么世界上又多了一个干净的因子如果我们`````````,那么世界`````````写两句话, 其他

仿写句子(2)有蓝天的呼唤,就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化.在写两个句子,使之成为排比,并表达一种人生态度. 语文

3.精读课文第六、七自然段，回答问题。(1)“我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，小猴子一样......”这句话写的是。用加点词语仿写句子语文

根据课文：3.精读课文第六、七自然段，回答问题。(1)“我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，小猴子一样......”这句话写的是。用加点词语仿写其他

请大家仿造这个句子写一句话,长短和句子差不多,就是描写一个东西的颜色,并用拟人的手法,五颜六色的野花,红的、白的、粉的、蓝的、紫的,还有一半粉一半白,一般蓝一半红的.你简直数不语文

仿照两处画线句分别补写句子，构成一组排比句，并保持语意连贯。一年四季，语文相伴。语文是一位诗人，“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，她用豪放的才情吟诵秋的壮阔；语语文

悦丰收的欢乐曲；语文是一位画

语文题!下面是公共场所所常见的告示,从客观效果和主观情感看,最好的是哪一项,请选出来,陈述理由,并试着以校园安全通告家长配合（也可以另外自定内容）,仿写一句通告.1.损坏公物是不文语文

.钱款当面点清,离台概不负责

仿照画线句补写两个句子，构成一组排比句，并保持语意连贯。（4分）一年四季，语文相伴。语文是一位画家，，；语文是一位音乐家，“稻花香里说丰语文

是一位诗人，“晴空一鹤排云上

仿照下面这句话，另选一种植物进行描写，要求句式基本一致，并运用比拟的修辞手法。（5分）例句：松柏，挺立在山峦的最高处，与白云絮语、与天风唱和，在苍茫的天地之间，树立语文

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