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活动一讨论常见的传染病目的:区别传染病与非传染病,分析传染病的病因。指导:1.说出自己或亲人曾患过的1〜2种疾病.并分别填写在下表中。类别
语文
见的病原体包括____ 、
现有下列物质转化关系图,黑色固体B在反应①、②中质量和化学性质都没有改变,J能使紫色石蕊试液变红,J物质也不稳定,易分解生成物质I和G.请据此分析并回答下列问题:(1)写出下
化学
经溶解、过滤、___、烘干后
下列表格为某市1993与2002年人们度假方式的情况比较,请按表格内容用英语写一篇100词左右的文章,并对度假方式变化原因加以简要分析。
英语
阅读使人明智,阅读使人充实.阅读的好处很多,但是,目前许多中学生都不重视阅读.请你根据下表内容写一篇120词左右的英语短文,对这一现状进行分析并提出建议.文中不能出现真实
英语
阅读使人明智,阅读使人充实。阅读的好处很多,但是,目前许多中学生都不重视阅读。请你根据下表内容写一篇80-100词的英语短文,对这一现状进行分析并提出建议。文中不能出现真
英语
. 作业太多
阅读使人明智,阅读使人充实。阅读的好处很多,但是,目前许多中学生都不重视阅读。请你根据下表内容写一篇80-100词的英语短文,对这一现状进行分析并提出建议。文中不能出现真实
其他
时间花在……参考词汇:op
学校生物兴趣小组同学对某生态农业示范园区进行了调查分析,并绘出了如图所示的食物网.请据图回答:(1)此农田生态系统的食物网中有条食物链(2)请写出其中一条食物链.(3
语文
属于___者(4)该生态系统
辨析题(本大题有3小题,每小题6分,共18分。请写出试题中错误的史实或观点,并简要说明理由。)例题:公元7世纪,日本“大化改新”的结果之一是出现了向欧美学习的社会风尚。(
历史
美学习开始于明治维新时期。(
请说说甲乙两段文字在写法上有什么相同之处,并分析不同的写作目的。甲天边涌动着轰轰烈烈的火烧云,映红了半面江水。这时节有一群水鸟忽然出现在船头不远处,火烧
语文
斯那岸的天空月白风清,水鸟在
一道关于函数的题一个三角形的底边长为5,高h可以任意伸缩,写出面积S随h变化的解析式.并指出其中的常量和变量.解析式是:S=2/5h,s和h为变量,那常量到底是5,还是5和2,还是2分之5还是什么.我
数学
2.5的.想请问下,到底是啥
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