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该不该让家长陪读编者按陪读，顾名思义就是陪同孩子读书。广义上讲是家长全程参与孩子生活与学习的一种行为。狭义上讲是孩子放学后家长或陪读老师陪同孩子写作业并予以指导语文

飘洋过海去陪读。该不该让家长

如图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图,阅读并回答问题.已知S1=20cm,S2=80cm,液晶显示屏上显示：1.800,则此时声速约为多少m/s．您能帮我看看我的过程错在了那里吗?顺便帮我看看书写物理

0ms求V声=?△t=t2-

阅读下面一段文字，在横线上续写一段话。从不同方面阐述写好汉字的意义，并写一句建议性结语。要求：角度恰当，观点明确，语言得体。不超过60字。书法是源于中国文字的一门艺术语文

文化的重要载体之一，在展示其

阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次填在田字格内（要求书写工整、规范、美观）。这座城市里，并没有浩miǎo磅礴的大海，也没有跌dàng起伏的山峦。深秋，路边飘落语文

秀美的东城湖的臂抱里。

狄德罗是法国启蒙思想家，百科全书派的代表人物。阅读下列材料：材料如果说伏尔泰是一位并不太成体系的思想家，孟德斯鸠用一种模糊不清、主要是反思的方式写作，那么与他们不同历史

和撰稿人。《百科全书》力图把

科技创造未来,请你阅读一本科普书籍,并写一篇读后感。可以写少一点，如：两行。。其他

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介绍几篇科普读物，并便于写读书笔记。语文

我们阅读的名著中，有众我栩栩如生的人物形象：或侠肝义胆，或聪明过人，或才华横溢……他们让你敬佩，让你感动。请你为最喜爱的一位人物设计一段颁奖词，并写出书名和作者语文

，但他挑战自然，艰苦创业，诠

请你从读过的文学名著中推荐一位令自己感动的英雄人物，并写一段简短的人物介绍，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。书名：语文

绍： __________

通州初级中学将开展“弘扬中华文化，亲近传统书信”的语文活动，邀请你参加并完成以下任务．（1）任务一：请阅读该校学生使用书信情况的调查表，并简述你的探究结果（写两条）．通语文

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