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下面图1为2001-2005年云南滑坡泥石流灾害发生次数分布图(单位:次).图2为云南滑坡泥石流灾害月际变化图.读图回答问题.(1)指出云南滑坡泥石流多发的月份,
并分析其形成机制.
语文
某校数学活动小组随机调查学校住在校外的100名同学的上学方式,根据调查统计结果,按“步行”、“骑自行车”和“其他”三类汇总分析,并制成条形统计图和扇形统计图(如图所示).
数学
校正在规划新的学生自行车停车
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