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请找出生物之间的关系[（1）～（4）]与具体事例[①～④]之间的对应关系，并将答案填在答题纸相应部位的横线上．（1）种间互助①蜜蜂群一起向敌害攻击（2）种内互助语文

③

下面两副对联各缺一半，请将备选短语加以整合，并填写在相应的横线上。书画院对联上联：下联：一笔可画古今情茶叶店对联上联：幽借山颠云雾质下联：备选短语：千语文

凭崖畔竹院赠绿歌唱

下面两副对联各缺一半，请将备选短语加以整合，并填写在相应的横线上。书画院对联：上联：下联：一笔可画古今情茶叶店对联：上联：幽借山颠云雾质语文

水甜幽泉香凭崖畔竹院赠绿

下面两副对联各缺一半，请将备选短语加以整合，并填写在相应的横线上。（6分）上联上联幽借山颠云雾质书画院对联茶叶店对联下联一笔可画语文

下联 ________

下面两副对联各缺一半，请将备选短语加以整合，并填写在相应的横线上。书画院对联茶叶店对联上联：上联：幽借山颠云雾质下联：一笔可画古今情语文

下联：___备选短语：秋毫

看图，并在横线上填上相应的细胞结构名称。（I）甲、乙两图中，可能是蜗牛的体细胞的图是，（2）细胞生命活动的主要场所在细胞结构中的[]；（3 语文

质主要存在于细胞结构中的[

将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满园千里绿春绣锦座凝香万金山（新春对联）上联语文

下联

将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满园千里绿春绣锦座凝香万山金新春对联：上联：下联：教师办语文

联：____________

将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。（2分）芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满园千里绿春绣锦座凝香万山金（1）新春对联——上联：下联：（2）教语文

短文填词.短文填词.阅读下面短文,根据以下提示：1）汉语提示,2）首字母提示,3）语境提示,在每个空格内填入一个适当的英语单词,并将该词完整地写在右边相对应的横线上.所填单词英语

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