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磁性材料A由两种元素组成，为探究其组成和性质，设计并完成如图实验：（1）A的化学式为；（2）固体氧化物B的颜色；（3）用离子方程式表达气体C与氯水反应生成D的过程．化学

磁性材料A由两种元素组成，为探究其组成和性质，设计并完成如下实验：（1）A的化学式为；（2）用化学方程式表达气体C与氯水反应生成D的过程；（3）B溶于盐酸后生成的物质F可用于化学

小红发现切开的苹果会很快变色，于是在老师的指导下，探究氧气是否参与了苹果变色的过程．小红提出假设：氧气参与了苹果变色的过程．老师指导小红要进行对比实验，小红设计并完成化学

集气法收集的1瓶______

为探究不溶性盐X（仅含四种元素）的组成和性质，设计并完成如图实验：已知，各步反应所需试剂均过量，请回答：（1）X的化学式为．（2）写出X与稀硫酸反应的离子方程式．（3）红化学

在探究苹果浮沉的过程中,小明等同学进行了下列探究,并思考回答了几个问题.请你将他们的探究补充完成,并对这几个问题的答案进行补充1小明将一个苹果放入水盆中,结果苹果在水里处于悬物理

底.据此现象可判断:若大块苹

为了把大尺度的时间变化过程“浓缩”在几分钟内完成，下面设计了关于“内力作用过程和地质构造”的探究学习过程，请根据有关地理知识，完成相关实验项目，并回答有关问题。实语文

形。（2）继续用力，先慢后

下面是小余和小乐同学探究并联电路电流特点实验的过程，请你帮他们完成实验：小余和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图11中的图甲所示。（1）小其他

可能是

下面是小余和小乐同学探究并联电路电流特点实验的过程，请你帮他们完成实验：小余和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如下图中的甲所示．（1）小余试触物理

实验过程中他们连接了如图中丙

如图是小明探究凸透镜成像规律的实验过程，请完成实验探究．（1）如图甲，从左到右分别放置蜡烛、凸透镜和光屏，将三者中心调至并在同一条直线上．（2）不断改变蜡烛与凸透镜间物理

的距离/cm 光屏上的像

（9分）请你参与某学习小组研究性学习的过程，并协助完成相关任务。研究课题探究水壶内部水垢的主要成分查阅资料通过查阅资料知道，天然水和水垢所含的物质及其溶化学

CO3)2

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