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“日本人最终认识到,锁国政策并不可行,遂开始研究西方的方式,并加以改变…取得了非凡的成功.”此后,日本开始()A.逐步转变为资本主义国家B.建立军部法西斯专政C.成为
历史
他出生于法国科西嘉岛的一个律师家庭,青年时期入巴黎军事学校专攻炮兵学,熟读启蒙思想家的著作,支持法国大革命和雅各宾派。在内战和对外战争中屡立
历史
发动一系列战争。
为制定符合国情和时代特点的《国家新型城镇化规划(2014—2020年)》,有关部门通过专题调研,网上征求意见、召开座谈会等形式广纳群言,广集民智。《纲要》的制定体现的历史唯
政治
反复性和无限性 ④社会
为了制定一个符合中国国情的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》,政府有关部门通过专题调研。网上征集意见。召开座谈会等形式广纳群言。广集众智。《纲要》的制定体
政治
认识具有反复和无限性
为制定一个符合中国国情和时代特点的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(简称《纲要》),政府有关部门通过专题调研、网上征集意见、召开座谈会等形式广纳
政治
.审慎用权,科学民主决策
为了制定一个合符中国国情和是到特点的《国家中长期就爱偶遇改革和发展规划纲要(2010——2020年)》(简称《纲要》),政府有关部门通过专题调研、网上征
政治
B、科学执政,民主执政,
为了制定一个合符中国国情和是到特点的《国家中长期就爱偶遇改革和发展规划纲要(2010——2020年)》(简称《纲要》),政府有关部门通过专题调研、网上征集意见、召开座谈会等形式
其他
政,依法执政C.依法执政,行
《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》(简称《纲要》),于2010年6月颁布,为制定《纲要》政府有关部门通过专题调研、网上征集意见、召开座谈会等
政治
B.科学执政、民主执政、依
2010年10月26日颁布了《广东省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(简称《纲要》)。为制定《纲要》,政府有关部门通过专题调研、网上征集意见、召开座谈会等形式广纳
政治
民主执政B、审慎用权,科学民
2010年10月26日颁布了《广东省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(简称《纲要》)。为制定《纲要》,政府有关部门通过专题调研、网上征集意见、召开座谈会等形式广纳
政治
力 B.审慎用权,科学民主
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