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农民种树的问题农民种树,有3人分得树苗各4棵,其余每人分3棵,最后余下树苗11棵;如果1人分3棵,其余每人分5棵,恰好分完,分别求总人数和树苗总数?要求列式计算,并说出原理和过程的解释,网上数学

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（26分）读区域图，完成下列要求。（1）图为某月等温线分布图，简述130°经线以东地区气温空间分布的显著特点，并运用大气运动的相关知识，解释甲地等温线沿虚线方向弯曲的原因语文

在丙地投资建厂，试分析其区位

小学六年级数学1.8:5的比值是8/5,比值的意义是2.两待大米共重242千克,甲袋吃去1/3,乙袋吃去1/2,这时甲袋剩下的是乙袋的8/5倍.求甲袋大米原重多少千克?(解释并求出答案) 数学

《伤仲永》的重点词语解释原文：金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作语文

邑人,不使学.余闻之也久.明

确定下列事件涉及的是需求曲线的移动还是需求量的改变,如何变化?并解释其原因1收入增加导致旅游消费的上升2减肥时尚导致动物肉销量下降3汽油税减少了汽油消费4战争使石油减产都是政治

小明根据某个一次函数关系式填写了下面的这张表：其中有一格不慎被墨迹遮住了．（1）根据表中数据，求出该函数的解析式，并作出它的图象．（2）该空格里原来填的数是多少？解释你其他

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苏秦始将连横中的成语.要求从下面一段的原句中提取,并解释成语意思.苏秦始将连横（1）说秦惠王,曰：“大王之国,西有巴、蜀、汉中之利（2）,北有胡貉（3）、代马之用,南有巫山、黔中之语文

,此所谓‘天府’之,天下之雄

急求瑞士的赫尔曼*黑塞《获得教养的途径》300字读后感一篇!要求：用原文解释什么是教养,并从文章中概括出获得教养的途径,并谈谈你在读完文章后的感想.（不少于300字）语文

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