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依照画线的句子,在横线上再写一句话。要求句式、结构相同,上下文意连贯,并运用相同的修辞手法。每个人都渴望得到别人的欣赏,同样,也应该学会欣赏别人。欣赏是一抹阳光,催
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你做的这么过分,老师怎么会不生气呢?()在抬号里写里写出下列句子的句,
并用该句式写一句话
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