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27、在学期结束前，某校想知道学生对本学期食堂饭菜的满意程度，特向有学校食堂用膳的1000人作了问卷调查，其结果如下：（1）计算每一种反馈意见所占总人数的比率，并作出扇形统数学

老师让同学们解决下面的问题：“已知圆的直径为10cm，求这个圆的面积．”有一位同学根据圆面积公式的推导过程分步求出结果．请你补上这位同学的第三步，列出算式并求出面积．第一步数学

编程根据输入的x的值,结合数学函数计算多项式y=3x^4-2x^3-x^2+10的结果,结果保留1位小数.输入浮点数x的值.计算并输出多项式的结果,保留1位小数.Sample Input1Sample Output10.0HINT建议用double#include 其他

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测试内容:1、测量土豆体积,并描述测量的过程.2、找出“比”在生活中应用的实例.要求：1、报告要用文字和图示描述具体测量的过程,并用算式计算出测量的结果.2、至少找出3个“比”在生数学

请从哲学角度阐释负负得正的含义!偶认为负负得正从数学角度来讲是比较简单的,通过对算数运算规则在数轴上的阐释并进一步的扩展很容易得出负负得正的结果来,请高人阐释一下负负得正其他

C语言大神求答案~1．从键盘输入两个运算数(datal和data2)，做加法运算，并输出计算结果。2.判断一个数n能否同时被3和5整除3.求1+2+3+……+100 其他

用一根5/4米长的铁丝,围成一个边长是6/1米正方形铁框,铁丝还余多少米?（接头处忽略不计）给我列式计算并写出结果,能说明的最好说明一下!谢谢!用一根5/4米长的铁丝，围成一个边长是6/1米数学

之一啊

在掷骰子实验中,可定义许多事件例如：A=｛出现1点｝,B=｛出现3点或5点｝,C=｛出现点数为奇数｝,D=｛出现点数为偶数｝,试说明以上四个事件的关系,并求两两运算的结果!可立即采纳回答+1个数学

已知字节操作数X和Y,X＝＋65Y＝-67求X和Y的补码,并采用补码列竖式计算X＋Y,并判断运算结果是否有溢出已知字节操作数X和Y,X＝＋65,Y＝-67,求X和Y的补码,并采用补码列竖式计算X＋Y,并判断运算结数学

观察算式规律将算式补充完整并写出结果1234+2413+4321+()=() 数学

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