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在结束了380课时初中阶段数学内容的教学后，李老师计划安排60课时用于总复习．根据数学内容所占课时比例，绘制出如图不完整的统计图表，并且已知“二元一次方程组”和“一元二次方数学

数为___课时，按此推算，在

某课题小组为了解某品牌手机的销售情况，对某专卖店该品牌手机在今年1~4月的销售做了统计，并绘制成如下两幅统计图（如图）。小题1:（1）该专卖店1~4月共销售这种品牌的手机数学

统计图中，“二月”所在的扇形

某校中午学生用餐比较拥挤，为建议学校分年级错时用餐，李老师带领数学学习小组在某天随机调查了部分学生，统计了他们从下课到就餐结束所用的时间，并绘制成统计表和如图所示的不数学

布直方图；（2）此次调查中，

某校中午学生用餐比较拥挤，为建议学校分年级错时用餐，李老师带领数学学习小组在某天随机调查了部分学生，统计了他们从下课到就餐结束所用的时间，并绘制成统计表和如图所示的不数学

布直方图；（2）此次调查中，

本市青少年健康研究中心随机抽取了全市1000名小学生和若干名中学生，对他们的视力状况进行了调查，并把调查结果绘制成如下统计图（近视程度分为轻度、中度、高度三种）．（1）求这10 其他

万人．分别估计该市的中学生与

本市青少年健康研究中心随机抽取了全市1000名小学生和若干名中学生，对他们的视力状况进行了调查，并把调查结果绘制成如下统计图（近视程度分为轻度、中度、高度三种）。（1 数学

，小学生10万人。分别估计该

海南省历史悠久，人杰地灵，史称琼崖，为了了解学生对家乡历史文化名人的知晓情况，某校对部分的学生进行了随机抽样调查，并将调查结果绘制成如图的统计图（部分）．根据统计图中其他

____度；（3）若全校共有

某学习小组调查了A、B两块稻田，统计稻飞虱（水稻害虫）和青蛙（稻飞虱的天敌）的数量变化情况，并绘制成曲线图．请据图回答有关问题．（1）该稻田生态系统中的一条食物链为→稻语文

食外，还可能是随着稻飞虱的数

某学习小组调查了A、B两块稻田，统计稻飞虱（水稻害虫）和青蛙（稻飞虱的天敌）的数量变化情况，并绘制成如下曲线图．请据图回答相关问题．（1）写出该稻田生态系统中的一条食物链语文

飞虱数量的增加，___数量减

某研究小组在“调查人群中的遗传病”活动中，统计数据并绘制了某家族遗传病系谱图，Ⅱ-3没有携带红绿色盲症基因，Ⅱ-6没有携带苯丙酮尿症基因，请据图回答问题．（1）Ⅱ-5和Ⅱ-6后代其他

请用分数表示）．（2）调查中

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