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将内容按顺序排列A.量各个地理事物之间的实地距离B.确定各个地点的方位,方向,并记录下来C.绘制草图,然后进行细加工.D.选择和设定合适的比例尺E.将所要反映的地理事物设计出图例来其他

图说地理,济南某校初二学生利用暑假组织“探究家乡生态美”的实践活动。下图是同学们实地测量并绘制的该区域示意图和基地附近等高线地形图。根据图文资料，判断正误，对的打“ 语文

属于乡村聚落，这里的村庄分布

图说地理．济南某校初二学生利用暑假组织“探究家乡生态美”的实践活动．下图是同学们实地测量并绘制的该区域示意图和基地附近等高线地形图．根据图文资料，断正误，对的打“√” 语文

，这里的村庄分布很有规律，均

四年级二班同学参加课外活动小组，其中参加绘画组的9人，书法组11人，唱歌组12人，科技组6人，填表并制图．(1)一个格代表人．(2)组参数学

最少， ________

康熙年间，我国开始系统地大规模地开展全国性的地图三角测量，绘制《皇舆全图》时，吸取了欧洲制图理论中考虑大地是球面的优点，实测并采用经纬图法比例，而且还采用了地图投影方历史

了传统科技C.康熙积极引进西

用matlab编程解决这道题目。希望有详细的解答过程和图解。若0≤x≤2π，试在不同子图内分别绘制曲线Y1=2e-0.5x+1(注-0.5x为次方)和Y2=sin(π/2x+1），并给图形添加图形名称、坐标轴名称、图形说其他

小敏为了绘制自己学校的平面图,精心制定的绘图计划.请你按照绘图的一般规律,将下列五项内容按照顺序进行排列A.测量各个地理事物间的实际距离.B.确定小区各个地点的方位、方向,并记录其他

计出图例来.

为了解我市某中学九年级学生的体能情况，在该校800名九年级学生中随机抽取了部分学生进行引体向上测试，现对这部分学生引体向上的次数进行统计，并绘制成如图所示的频数分布直方图数学

数．

下图是某地理研究学习小组野外考查并绘制了某地地貌景观图（图1）及地形剖面图（图2）。读图回答下列各题。小题1:形成图中西北部地区地貌景观的主导因素是（）A．风化作用语文

估算法估测地形高度。下列结论

读生态学家研究气候对植被的影响时绘制的我国生态气候图，根据a地气候类型示意图中所作的说明，分析位于我国东部平原地带的b、c两地的气候类型示意图，并回答下面两题。语文

两地合理的农业种植制度是①b

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