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小王同学学习了燃料的热值后，自己设计一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系．他实验时组装了如图所示的装置，并每隔1分钟记录了杯中水的温度（见下表）加热的时间/min01234567 其他

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小明学习了燃料的热值知识后自己设计了一个实验来比较煤油和菜籽油的热值．实验时他组装了如图所示的装置，并每隔1min记录杯中水的温度(见下表)．(1)为了保证实验结论物理

___________；

小柯同学自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系，他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置，并每隔1分钟记录了杯中水的温度（见表）．加热的时间/min0 物理

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小王同学学习了燃料的热值后，自己设计一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系。他实验时组装了如图所示的装置，并每隔1分钟记录了杯中水的温度（见下表）物理

有：

小明学习了燃料的热值知识后，自己设计了一个实验来比较煤油和菜子油的热值．他实验时组装了如图的装置，并且每隔1分钟记录了杯中水的温度．（1）为了保证实验结论的可靠，小明在物理

质量，并由记录的数据计算出了

某同学学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系．他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置，并每隔1分钟记录了杯中水的温度（见表）．加其他

031（1）在安装、调整实验

王老师指导化学兴趣小组的同学，设计了“测量空气中氧气体积分数”实验的新装置（见图），并进行了以下探究活动，请你一同参与．小资料（1）白磷着火点约为40℃，易燃烧，且耗化学

装入药品、连好仪器．（2）将

某班级探究小组的同学在学习了催化剂的知识后，他们想探究“红砖粉末”能否在过氧化氢分解的反应中起催化作用，于是设计了如图所示的对比实验．请仔细观察图示，并回答以下问题：化学

少量的红磷粉末后，木条___

（11分）某研究性学习小组的同学为在实验室再现二氧化硫催化氧化的过程，并制取少量三氧化硫晶体，设计了如图所示的装置。已知三氧化硫遇水生成硫酸并放出大量热，容易形成酸雾化学

9.83 kJ热量。反应的热

在学完氧气的实验室制法后，老师给某化学兴趣小组的同学布置任务：通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”．兴趣小组的同学设计并完成了下表所示的探究实验：实验化学

取5mL5%的过氧化氢溶液于

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