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（2011•浦东新区一模）某课题小组为了探究CO2是否在有水同时存在的情况下才能和Na2O2发生释放O2的反应，设计了如下装置，并采用两个方案进行对比实验．方案一：干燥的CO2与Na2O2反应操作化学

在试管Ⅰ内装入试剂X后，打开

2.为了观察柑橘皮上的青霉，某班同学制作了六份相同的培养基，并设计了三种实验方案，如下表：方案接种前的培养基甲组乙组方案1均未做灭菌处理无菌接种自然条件下接种方案2甲灭菌其他

以上三个方案中，哪一个方案

分海带中含有丰富的碘．为了从海带中提取碘，某研究性学习小组设计并进行了以下实验：（1）步骤①应在中灼烧海带，并不断用玻璃棒搅拌至燃烧完全．（填仪器名称）．（2）步骤化学

操作名称是______．（3

山东省海域辽阔，盛产海带，海带中含有丰富的碘．为了从海带中提取碘，某研究小组设计并进行了以下实验：请你填写下列空白：（1）步骤①灼烧海带时，除需要坩埚、泥三角、三角架外化学

D．托盘天平（2）步骤②浸

为研究阳光对花生发芽的影响，李明同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种了花生，并对阳光、温度和水加以控制，下表中一、二两处应是[]A．20℃不充足语文

实验室新购买了一批双氧水（H2O2）溶液，某兴趣小组的同学要测定其质量分数，他们设计如图所示的装置，其实验的操作步骤如下：①组装仪器，并检查装置的气密性；②在A、B、C三个仪器化学

a处止水夹，打开A仪器的阀门

某化学研究性学习小组设计了如图所示的实验装置，目的是做钠与水反应的实脸并验证①钠的物理性质；②钠和水反应的产物．请回答下列问题：（1）实验开始时，欲使钠与水接触反应，化学

熔成小球并四处游动B．钠在两

某生物小组为了研究“唾液和牙齿咀嚼及舌的搅拌对淀粉的消化作用”，设计并实施下列实验方案．请分析回答：试管编号123馒头形状碎屑适量碎屑适量馒头块适量有无语文

充分搅拌充分搅拌

（2007•金山区一模）化学兴趣小组的同学根据启普发生器原理，设计了如图装置制备二氧化碳，并进行某些性质实验．先将大理石放在隔板上，反应时，盐酸从长颈漏斗中加入．（1）写出化学

述集气瓶里倒入澄清石灰水，发

为减少污染并变废为宝，某化学小组在实验室探究工业废水的综合利用，设计了以下流程图并完成了回收铜和硫酸锌的实验．（1）X的成分为；操作Ⅰ需用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和化学

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