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困扰ING.看来没人能解释就是万有引力那一章的一个题,关于变轨：大概就是飞船如果想追上同处在地球轨道上的空间站,并且完成对接.那么应该怎样变速?先减速进入低轨道（因为加速会使飞物理

,然后再加速进入高轨道来完成

在一根软铁棒上绕有一组线圈（电阻不能忽略），a、c是线圈的两端，b为中心抽头，把a端和b抽头分别接到两条平行金属导轨上，导轨间有匀强磁场，方向垂直于导轨所在平面并指向纸内，物理

端与导轨始终接触良好，则在下

设动点M与两定点O（0.0）,A（3.0）的距离之比为K(1)求动点M的轨迹C的方程,并说明轨迹是什么?（2）若轨迹C与直线x-根号3y-3只有一个公共点求K的值数学

轨道( ),在吊车梁所弹的中心线上铺好橡皮垫,将轨道放在垫上并用鱼尾板将轨道连成一体,大致调成一

轨道( )，在吊车梁所弹的中心线上铺好橡皮垫，将轨道放在垫上并用鱼尾板将轨道连成一体，大致调成一条直线后用压板，螺栓将轨道与吊车梁连接起来，并校正轨道的水平度和直线度。A.安装B.制作C.调试D.作业

9个还是1个？有十个孩子在铁轨上玩耍，其中9个孩子都在一条崭新的铁轨上玩，只有一个孩子觉的这可能不安全，所以他选择了一条废弃的铁轨，并因此遭到另外9个孩子的嘲笑。正在孩子其他

场，就会看到新旧铁轨之间有个

“太空涂鸦”技术的基本物理模型是：原来在较低圆轨道运行的攻击卫星在从后方接近在较高圆轨道上运行的侦察卫星时，准确计算轨道并向其发射“漆雾”弹，“漆雾”弹在临近侦察卫星物理

等关键设备上，使之暂时失效．

如图所示，竖直圆环中有多条起始于A点的光滑轨道，其中AB通过环心O并保持竖直.一质点分别自A点沿各条轨道下滑，初速度均为零.那么，质点沿各轨道下滑的时间相比较（）A.质点沿物理

角越小（AB除外），质点沿其

如图所示，一可视为质点的物体质量为m=1kg，在左侧平台上水平抛出，恰能无碰撞地沿圆弧切线从A点进入光滑竖直圆弧轨道，并沿轨道下滑，A、B为圆弧两端点，其连线水平，O为轨道的最低物理

m．（重力加速度g=10m/

如果是你,你会怎么选择有10个孩子在铁轨上玩耍,其中9个孩子都在一条崭新的铁轨上玩,只有一个孩子觉得这可能不安全,所以他选择了一条废弃的、铁锈斑斑的铁轨,并因此被另外的9个孩子嘲其他

,但是,如果你正在现场,就会

（2006•嘉定区二模）如图所示，竖直向上的匀强磁场磁感应强度B0=0.5T，并且以△B△t=1T/s在变化，水平导轨的电阻和摩擦阻力均不计，导轨宽为0.5m．在导轨上l=0.8m处搁一金属棒，其电阻R0=0.1 其他

阻R=0.4Ω．问：（1）感

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