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为研究A的组成与结构,某同学进行了如下实验:实验步骤实验结论(1)将9.0gA在足量纯O2中充分燃烧,并使其产物依次缓缓通过足量的浓硫酸和碱石灰,发现两者分别增重5
化学
___. (2
某实验小组同学设计实验,完成了Cu和FeCl3溶液的反应,在检验反应后的溶液中是否存在Fe3+时发现实验现象出乎预料,并通过实验进行探究.实验I:实验现象i.加入Cu粉后充分振
化学
mol/L KSCN溶液,
科研人员对温室大棚内栽种的油桃进行了相关研究:甲图表示该植物光合作用速率(%)与叶龄的关系,A点表示幼叶成折叠状,B点表示叶片成熟并充分展开.乙图曲线1、2分别表示植物的实
其他
有关数据,回答下列问题:(1
科研人员对温室大棚内栽种的某种植物进行了相关研究:甲图表示该植物光合作用速率(%)与叶龄的关系,A点表示幼叶成折叠状,B点表示叶片成熟并充分展开.乙图曲线1、2分别表示植物
语文
据上述有关数据,回答下列问题
探究与思考:在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了三种处理:①将馒头碎屑放入1号试管中,注入2毫升唾液并进行充分的搅拌;②将馒头碎屑放入2号试管中,注入2毫升清水并进行充分
语文
_两组作对照.以“牙齿的咀嚼
有一固体混合物X,可能含有氯化钠、碳酸钾、亚硝酸钠、硫酸铝、碱式碳酸镁、碳酸氢钠等物质.为探究X的成分,设计方案并进行了如下实验:I.将X粉末充分加热,有气体产生.Ⅱ.取一
化学
灼烧,产生黄色火焰;透过蓝色
(2011•滨州模拟)为了探究“唾液淀粉酶对淀粉的化学性消化”,刘明同学做了如下实验:(1)在甲、乙两支试管中分别加入等量的淀粉糊.(2)在甲试管中注入2毫升唾液并进行充分搅拌
语文
出,分别滴加碘液,观察现象并
兴趣是可以推动人们求知的一种内在力量.某物理兴趣小组为获得当地重力加速度值,设计了如下实验,并进行了系列探究过程,假设你也是其中一员,请补充完整横线部分内容:(1)操作
物理
先___,再释放纸带;④获得
小明利用一未知焦距的凸透镜探究透镜的成像规律,进行了如下操作并得到了相关结论,请你将空缺部分补充完整.(1)将一束平行光射向凸透镜,得到如图1所示的光路图,则该透镜的焦
物理
图2所示将烛焰放在_____
东汉以来,中原王朝为了分化瓦解北方和西北边疆地区少数民数的力量,并达到补充兵源和劳动力的目的,对少数民族进行招抚,甚至强迫他们向内地迁徙。通过这段材料我们可以了解边疆
历史
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