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(1)认真阅读并思考,谈谈这两幅图表给了你什么启示?(2)同学们看了图后,围绕“人才”的有关问题讨论起来:王林:那些伟大的科学家们为人类的进步作出
政治
的修车技术,他们老总都夸他是
某同学用右图装置测定空气中氧气的体积分数.请你填写有关空格.(1)红磷燃烧的现象是;(2)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是;(3)待该物质熄灭并冷
化学
现测定出的空气中氧气的体积分
如图是测定空气中氧气含量的装置.(1)点燃燃烧匙中的红磷,立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧,观察到红磷燃烧的现象是,化学方程式为.(2)待集气瓶冷却到室温,打开止水夹
化学
质.能说明“氮气不易溶于水”
如图1所示,在燃烧匙内盛有足量的红磷,点燃后立即插入集气瓶内,并塞紧瓶塞,待燃烧停止冷却至室温后,打开止水夹,试回答:(1)红磷燃烧时产生的主要现象是,反应的文字表
化学
的15,则可能的原因是(写两
用如图装置测量空气中氧气的含量.弹簧夹夹乳胶管,点燃燃烧匙内的红磷立即伸入集气瓶并将塞子塞紧.回答下列问题:(1)红磷燃烧时的现象是,该反应的方程式是4P+5O2点燃.2P2O5
化学
夹可以看到烧杯中的水通过导管
在“空气中氧气含量测定”实验中,林怡同学设计如图所示的实验装置.请回答下列问题:(1)点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入集气瓶中,并把塞子塞紧.红磷燃烧的现象是:.
化学
约占空气总体积的______
利用如图回答问题:(1)写出测定空气中氧气含量实验过程中的现象红磷燃烧产生大量白烟,充分反应并冷却后水被倒吸入广口瓶中,约占其容积的15红磷燃烧产生大量白烟,充分反应并冷
化学
体积的15空气中氧气约占空气
实验室用如图装置测定空气中氧气含量.将燃烧匙内红磷点燃迅速伸入瓶内并塞上胶塞.(1)红磷燃烧的主要现象是;(2)实验结束后,拔开胶塞,迅速伸入一燃着的木条,请猜测可
化学
____;②______.
为测定空气中氧气的含量,小明和同学们进行了如图所示的实验.(1)将燃烧匙中过量的红磷点燃迅速放入集气瓶中并且塞紧塞子,能够观察到的现象是:(2)反应停止后,打开止水
化学
了此实验,但他测出空气中氧气
如图为探究空气中氧气含量的实验:(1)实验开始时观察到的现象是红磷燃烧,产生;反应的文字表达式为,当红磷熄灭并冷却到室温后打开止水夹,看到的现象是(2)
化学
即可)______.
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