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活动目标：活动目标：1.在操作活动中，积累有关转动的经验，了解转动是运动的一种方式。2.尝试用多种方法使物体转动，体验转动的乐趣。3.积极参与探索活动，愿意和同伴交流自己的发现。重点难点：重点难点：重点：在操作活动中，积累有关转动
活动目标：活动目标：1.愿意吃粗粮，了解吃粗粮有益于身体健康。2.认识生活中常见的粗粮，知道它们的名称。3.通过游戏“粗粮点心店”，进一步感受粗粮的外形特征及营养价值等重点难点:重点难点:认识生活中常见的粗粮，知道外形名称；能用材
活动目的：学习从多角度给图书进行分类。尝试运用图画、标记、数字、符号记录分类 标准与结果。活动准备、8—10本不同大小、厚薄、文字国的书若干，记录单活动活动：一、组织教学。二、师出示各种各样的书并引导幼儿观察。提问：这里有什么？有多少？有什么不同？三、师引导 幼儿以小组为单位，为本组的书进行分类并
与成年人相比，儿童的语言能力还未受到外界的“干扰”或养成一种习惯，所以，不管是学习哪种语言，都比成人要快得多。另外，有关儿童专家指出，3-6岁是儿童语言发育能力最佳阶段。换句话说，幼儿阶段是学习语言的最佳时机，错过了这个时机，学习效果就要大打折扣。学好英语，从幼儿时期开始。今天， 小编就和大家分享
活动目标：活动目标：1.自主阅读故事并理解其大意。2.理解故事中不同线所表达的含义。3.欣赏故事画面中构图的美感。重点难点：重点难点：能理解不同线表达的含义活动准备：活动准备：幼儿用书《我和我的外
活动目标：活动目标：1. 能根据书包的颜色、大小、款式等特征进行多角度分类。2.
活动目标:活动目标:1.对探究影子产生浓厚的兴趣。2.读懂画面的意思积极发表意见。重点难点：重点难点：对探索影子产生很大的兴趣。活动准备:活动准备:幼儿书《影子真奇妙》、彩笔、白色影子树叶若干
语言是思维的工具，思维能力又是智力的核心。因此，孩子早期的语言训练就成了其早期智力开发的关键。早期语言训练是开启孩子智慧大门的钥匙。要想把孩子培养得更聪明、更富有智慧，就要十分重视婴幼儿的早期语言训练。本语言教案就能帮助孩子达到语言锻炼的目的。活动目标：活动目标
设计意图：设计意图：清明节是我国的传统节日，在清明节期间为幼儿设计一系列的相关活动，让幼儿在活动中了解传统节日的由来。活动目标：活动目标：1.通过欣赏古诗、观察图片，初步了解古诗大意。2.能正确熟读古诗。3.了解清明节的风俗习惯，
活动目的：锻炼身体的灵活性。遵守游戏规则。活动准备：阳光明媚的空旷场地、口哨1个活动过程：一、 幼儿观察自己与同伴的影子。1.看看你们的影子，它出现在什么地方？2.你们能摆脱它吗
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