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下列各句中,加粗的成下列各句中,加粗的成语使用恰当的一项是[]A、听到这个幽默的故事,他忍俊不禁地笑了起来.B、于园假山的堆砌,巧夺天工,令人叹为观止.C、青年学生应该胸语文

上推出许多作家新作,展会大厅

下列句子加括号的成语使用正确的一项是（）A.小沈阳的表演幽默，使人（忍俊不禁）地笑了起来。B.他（妄自菲薄）别人，大家认为他是一个自负的人。C.他酷爱收藏，为了充实自己的“奇语文

化）地影响学生。

下列句子没有语病的一项是（）A.兰州人性乐观，善诙谐，说话风趣幽默，有时令人忍俊不禁B.一些甘肃省偏远的农村小学，连一个学生都没有了C.在这次考试中能否取得好成绩，关语文

下列画线的成语使用正确的一项是（）A.某电视台播出的《家庭幽默秀》节目，总是让观众忍俊不禁B.“兰州玫瑰节”吸引了众多的游客，特别是开幕那天，游人鳞次栉比C.他最喜欢语文

作中，认真负责，吹毛求疵，受

下列词语中，只有一个错别字的一组是[]A．风靡滥芋充数幽默破锭百出B．撕打不枝不漫庇护花团锦簇C．隔阂舔犊情深亘古有侍无恐D．洞悉自出机抒语文

我们与他人顺利交往的前提条件是（）A.遵守健康、文明的社交礼仪B.传承民族的传统习俗C.不拘小节、幽默大方、不守习俗D.注意自身的外表形象政治

如图漫画中年轻人的做法（）A.是没礼貌，没修养的表现B.是性格幽默，不拘小节的表现C.不懂得尊重他人的表现D.会让人反感，妨碍与人交往政治

小明在课堂上突然大叫,有的同学也跟着起哄.下列处理方式,最恰当的一项是A.马上制止,让小明站到讲台边B.不予理睬,继续课堂教学C.稍作停顿,批评训斥学生D.幽默化解,缓和其他

给予教育吗?

3.下列语句中加粗词语运用不恰当的一项是()A.老师希望我们健康成长，要知书识礼，全面发展。B.看了小沈阳的幽默表演，满屋子的人哄堂大笑起来。C.两条狗像小学生一语文

地想了很多遍，但还是没有想出

下列各组词语中，书写完全正确的一项是（）A.丑陋蛛丝马迹萤火虫滚瓜乱熟B.尴尬洗耳恭听互联网家徒四壁C.幽默肃然起敬匿明信扶贫攻坚D.馈赠温声细雨浣溪纱鸡犬不宁语文

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