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五四运动时期的对联：“共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门”。这幅对联所反映“五四”精神的核心是（）A.理性主义B.民主进步C.爱国主义D.科学主义历史

对联是中华民族特有的一种文学形式．以下对联反映的史实，发生在改革开放时期的是（）A.抗美援朝万民有责，保家卫国全户光荣B.万里河山归人民，五亿群众庆新生C.土地还家山历史

对于个别领导干部的弄虚作假的作风，广大人民群众深恶痛绝。有这样一副对联：上联是上级对下级层层加码，马到成功；下联是下级对上级层层掺水，水到渠成；横批是官出数字。这副政治

论，反对有神论 C．坚持唯

今年我们将迎来祖国60华诞，学校准备开展以“爱祖国，爱家乡”为主题的一系列庆祝活动，邀请你参加，相信你能给我们带来惊喜。（1）续写对联下面是为活动拟写的对联，请语文

题设计两项与语文学习有关的庆

1895年，有人写了一副对联：“台湾今已归日本，颐和园又搭天棚（指慈禧太后庆祝其生日）．”这副对联从一个侧面揭示了甲午中日战争中国失败的主要原因是（）A.清政府成为东洋朝历史

（1）今年，国庆节、中秋节和教师节三大节日相差不到几天。高二年级学生会成员想就此机会给祖国、家人和老师献上三副对联。请你从下面六副对联中选出最贴切的三副，把序号分别语文

，人寿年丰大吉祥 ④ 盛世腾

春节是举国欢庆的日子,请你围绕“鞭炮”写一副对联写一副对联, 语文

你能不能判断出下面几副对联各是什么时候或什么地方用到的对联？（1）春风春雨春色；新年新岁新景（）（2）欢庆此日成佳偶；且喜今朝结良缘（）语文

一道语文题给下面这个对联加一个横批.上联：花甲重逢,又加三七岁月下联：古稀双庆,更多一度春秋横批：语文

对联具有很强的时代性。下列对联中不能反映社会现实的是A．万里河山归人民，五亿群众庆新生B．食堂巧煮千家饭，公社饱暖万人心C．改革开放同添异彩，经济建设共展宏图历史

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