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2009年,济南市历城区政府围绕学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、难有所济,投资5000余万,实施阳光民生助学、就业援助、医疗救助、养老服务、安居、
应急救助
六大
政治
生②体现公平正义,促进社会和
2009年,济南市历城区政府围绕学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、难有所济,投资5000余万,实施阳光民生助学、就业援助、医疗救助、养老服务、安居、
应急救助
政治
民生②体现公平正义,促进社会
为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法,我市各校于2012年春季举行了应急疏散演练.下列有关说法错误的是()A.演练时,同学们用湿毛
语文
温暖和湿润的作用B.活动结束
为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法,我校于py八八年春季举行了应急疏散演练.请分析回答下列问题:(八)学生听到相关指令后立即疏散
语文
)演练时,同学们用湿毛巾捂住
为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法,学校举行应急疏散演练.请分析回答下列问题:(1)学生听到相关指令后立即疏散到指定位置,这属于
语文
经效应器.
为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法,我州各校每学期都会举行应急疏散演练.请分析回答下列问题:(1)学生听到相关指令后立即疏散
语文
过量的有害气体进入呼吸道.呼
为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法,我县各校均不定期地举行了应急疏散演练.请分析回答下列问题:(1)学生听到相关指令后立即疏散,
其他
经中枢中,有人类特有的___
(2014•邻水县模拟)为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法,我县各校于2013年秋季举行了应急疏散演练.请分析回答下列问题:(1)学生听到
语文
的______作用.(3)活
(2014•百色)为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握灾难中迅速逃生、救助的基本方法,我市不少学校举行了应急疏散演练.请分析回答下列问题:(1)学生听到相关指令后立即
语文
们用湿毛巾捂住口、鼻,以防止
灾前准备、灾中应急和灾后恢复是自然灾害救助过程中的三个核心环节。灾前准备涉及两个方面:一是救灾物资的种类和数量;二是救灾物资的储备地点。灾中应急
语文
救生舟、救生衣等。该基地及其
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