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胡适在《文学改良刍议》中提出须做“言之有物”，即有“情感”、“思想”的文章；而对于当时青年“不思奋发有为”，但只知“发牢骚之音”的“暮气”给予了严厉的批评。这说明当时历史

班里有些同学给身患残疾的小王起侮辱性的外号，老师对他们进行了严厉的批评。老师的做法保护了小王的（）A.名誉权B.荣誉权C.肖像权D.姓名权政治

小明把小鹏去网吧打游戏的事告诉了老师，小鹏受到了老师严厉的批评，从此两个往日的同班好友变成了陌路之人。毕业前夕，小明向小鹏解释了此事，小鹏激动地说“你都是为我好”，政治

②多一份理解，就

小明上课老爱说话,班会上大家严厉地批评了他修改这个病句语文

思想品德课上，老师误以为王勇违反课堂纪律，对他进行了严厉的批评。王勇觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。你认为王勇下列的做法正确的是（）A．有意疏远老师，避免政治

课堂上故意与老师作对

请你概括（请用简洁的语言概括下列各题蕴涵的道理）（1）表扬如比加油站，要再接再厉；批评好比防疫站或急诊室，做到有则改之，无则加勉。（2）古人曰：“与善人居，如入芝兰之室政治

加横线词语使用不正确的是[]A．荣誉是伴随着艰难的探索历程来到强者的身边的：贝多芬、海仑·凯勒……诸如此类，不胜枚举。B．师傅声色俱厉的批评，使小王无地语文

文章增添了色彩，真是妙手偶

上课时，老师误以为你违反纪律，进行了严厉的批评，你可以（）①对老师怀恨在心，以后上课故意与老师做对②先原谅老师的错误，下课后找老师说明③有意识的疏远老师，避免政治

①④D. ②④

演讲考试,要求是：‘课堂上,你的同学XX与旁边的同学说话,老师误以为是你,严厉的批评了你,才能让老师明白真相,又不难堪’,要讲二三分钟, 语文

班主任老师很理解人意，不知为什么，当我向他对班级工作提出建议时，他不但没有表扬我，反而严厉地批评了我，显然老师是误解了我的意思。虽然当时我也感到很生气，事后一想我还是政治

己所不欲，勿施于人”C.

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