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康德说：“必须永远有公开运用自己理性的自由，并且唯有它才能带来人类的启蒙．”这反映启蒙运动对人文主义的发展主要表现在（）A.强调“人是万物的尺度”B.追求对人本身的彻历史

康德说：“这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西，而且还确乎是一切可以称之为自由的东西之中而最无害的东西，……那就是在一切事情上都有公开运用自己理性的自由。并且历史

. 毫无限制的自由B. 公

康德说：“必须永远有公开运用自己理性的自由，并且惟有它才能带来人类的启蒙。”为自己理性的自由献出生命的是（）A.普罗塔戈拉B.苏格历史

（17分）德国古典哲学的创始人、唯心主义者、不可知论者康德说：“没有科学史的科学哲学是空洞的，没有科学哲学的科学史是盲目的。”他认为，不是事物在影响人，而是人在影响事政治

们其实根本不可能认识到事物的

德国古典哲学的创始人、唯心主义者、不可知论者康德说：“没有科学史的科学哲学是空洞的，没有科学哲学的科学史是盲目的。”他认为，不是事物在影响人，而是人在影响事物，人在构政治

不可能认识到事物的真性，我们

关于康德的物自体,先验论,及后来的约定论1康德为何认为物自体不可知?2爱因斯坦是否承认物自体和现象的对立?为什么?3你觉得康德的先验论和后来的约定论哪一个更有说服力?为什么? 物理

我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。这说明[]A．权利和义务是可以分离的B．权利就是义务，义务就是权利C．政治

英语各学科教师怎么说语,数,外,音体美,我都知道我想问,如：心理健康,社会,品德与生活,计算机,科学,校本,地方,等这些小学课程中的任课教师应该怎么说,回答的越全越好. 其他

对“圣洁”的理解恰当的一项是（）安东每天独善其身，多读书，少说话，提高修养，净化心灵，经过一段时间，他问上帝，自己是否足够圣洁了。上帝对他说：“鞋匠康德比你更语文

道，我只不过是一个鞋匠而已。

康德的天体演化学说为什么包含丰富的辩论法思想政治

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